حل النموذج الاسترشادي السابع 2026 كاملًا | لغة عربية ثانوية عامة أ.محمد الحداد

أبو الصحاب هنحل مع بعض النموذج الاسترشادي السابع مع مستر محمد الحداد جدول لايفات الشهر كاملة على اليوتيوب الآن على المنتدى التشانل تقسيم محتوى المحاضرة (النموذج الاسترشادي السابع) ============================================= 00:00 المقدمة 06:10 الترحيب بالطلاب والتأكد من جودة الصوت والصورة، والتنبيه على منهجية كتابة الملحوظات قبل البدء في الحل. ============================================= فرع القراءة المتحررة 06:45 المقال الأول (أعمالنا بين التخطيط والارتجال): قراءة تحليلية للمقال، ربط الأفكار ببعضها، استنتاج الخطر الذي حذر منه الكاتب، وتحديد المعيار المناسب لنجاح الإنسان في حياته المهنية. 31:07 المقال الثاني (من وحي السيرة الذاتية لطه حسين وشوقي ضيف): تحليل ذكريات "الكُتّاب"، استنتاج السلبيات المؤثرة على عملية التعلم، معاني الكلمات من السياق (مثل: استظهار)، والموازنة بين طرق المعلمين في توجيه الطلاب. ============================================= فرع النصوص الشعرية والأدب 51:23 النص الشعري (إبراهيم ناجي - مدرسة أبولو): استخراج المغزى الضمني، تحديد العاطفة المسيطرة، وشرح تفصيلي للفرق بين الخيال المركب والخيال الممتد مع التطبيق على أبيات النص. 1:19:37 تطبيقات الأدب: مناقشة المآخذ التي عابها شعراء الديوان على الإحيائيين، وسمات المدارس الشعرية (الديوان، الواقعية، والمهاجر) من خلال استنباطها من أبيات متفرقة. ============================================= فرع النصوص النثرية 1:29:41 النص النثري (المنفلوطي): تحليل مقال أدبي عن الغموض والمستقبل، استخراج الرموز والصور الممتدة، تحديد دلالات العبارات، والموازنة بين المنفلوطي والزيات في استخدام "الإطناب". 2:00:20 سمات لغة الرواية: تحديد طبيعة اللغة التي تمكن الراوي من محاكاة الواقع. ============================================= فرع النحو الشامل 2:02:13 الجمل التي لها محل والتي لا محل لها من الإعراب (جملة جواب الشرط غير المقترن بالفاء). 2:03:33 الأفعال المتعدية وتحديد الضمائر المتصلة الواقعة في محل نصب مفعول به. 2:04:51 تحديد أنواع "الفاء" (السببية، الجزاء، العطف). 2:06:49 إعراب الكلمات المتكررة (مثل كلمة "ود") بالاعتماد على استكمال أركان الجملة المنسوخة أولاً. 2:08:33 أنواع خبر النواسخ وتعدد الأخبار للمبتدأ الواحد أو لاسم الناسخ. 2:11:02 الثوابت الإعرابية للمفعول لأجله والتفريق بينه وبين الحال. 2:11:49 حروف الجر الزائدة (مِن، الباء) وشروط زيادتها وإعراب ما بعدها. 2:14:33 أسلوب الاستثناء الناقص المنفي، والتفريق بين "ما" النافية و"ما" الموصولة. 2:17:57 أسلوب الاختصاص وشروط المختص وإعرابه. 2:19:08 حالات اسم "لا" النافية للجنس (المفرد المبني والمضاف/الشبيه بالمضاف المعرب). 2:22:28 تحويل المصدر الصريح إلى مؤول مع ضبط رسم الهمزات. 2:24:31 صياغة أفعال المقاربة والرجاء والشروع (اخلولق) وحكم اقتران خبرها بـ "أن". 2:25:56 الممنوع من الصرف وإعرابه بالعلامات الفرعية (الجر بالفتحة) في أسلوب التعجب. ============================================= نصائح ختامية لورقة الامتحان 2:27:43 تنبيه شديد الأهمية بخصوص تغيير هيكل الامتحان الاسترشادي وتوزيع الأسئلة المقالية في نهاية الكراسة. 2:28:52 كبسولة نحوية سريعة ومبسطة للتعرف على "المضاف إليه" واستخراجه من الجملة بسهولة بثلاث علامات ثابتة. ============================================= روابط الحسابات الرسمية: 1- الموقع الإلكتروني https://www.mr-elhadad.com/ 2- الفيس بوك   / elhadad2012   3- إنستجرام   / mohamed.elhadad.9803   4- التيك توك   / mr.mohammedelhadad   ============================================= ثانوية عامة , مراجعة نهائية , مراجعات نهائية , , كوكب الشرح , محمد الحداد , مراجعات ’ مراجعات نهائية , مراجعة نهائية , المراجعة , المراجعة النهائية , مراجعات ============================================= #ثانوية_عامة #لغة_عربية #نحو #محمد_الحداد #مراجعة_نهائية #حل_شامل #الثانوية_العامة