Chi diventa leader? Personalità o comportamento?

Benvenuti a lezione con sentocheposso nella playlist dedicata alla Psicologia Sociale dei Gruppi. In questa lezione cominceremo a parlare del CONCETTO LEADERSHIP. Concetti introduttivi • POTERE: capacità di influenzare o vincere le resistenze degli altri, assicurandosi comportamenti di adesione o acquiescenza-compiacenza • AUTORITÁ: legittimità nell’esercizio del potere che si fonda su regole stabilite /condivise/trasparenti e rispetto ad un certo campo di attività • LEADERSHIP: comprende gli aspetti precedenti ma è una forma di influenza caratterizzata dalla capacità di determinare un consenso volontario cioè una accettazione soggettiva e motivata delle persone rispetto a certi obiettivi del gruppo e dell’organizzazione La leadership implica l’influenza di un membro del gruppo sugli altri in vista del raggiungimento degli obiettivi del gruppo CHI E’ IL LEADER? • Occupa una posizione elevata nella gerarchia di status • Ricopre una posizione centrale nella rete di comunicazione nel gruppo • Mostra più iniziativa nel dirigere, suggerire, consigliare, proporre idee rispetto agli altri membri del gruppo CHI DIVENTA LEADER? L’elemento: PERSONALITA’ TEORIA DEL GRANDE UOMO • Per molto tempo si è sostenuto che i leader avrebbero certe caratteristiche di personalità che li distinguono dalla gente comune Critiche • I comportamenti variano a seconda delle situazioni • I tratti non sono statici, ma dinamici • Esistono leader che non hanno questi tratti L’elemento: COMPORTAMENTO • Il successo della leadership potrebbe dipendere dal comportamento • Ricerca di Lippitt e White: il comportamento del leader crea un clima sociale da cui derivano gli stati d’animo e l’efficienza del gruppo • 3 tipi di comportamento di leadership: • AUTOCRATICO • DEMOCRATICO • PERMISSIVO (Laissez faire) BALES e SLATER: Studio sulle funzioni del leader • LEADER CENTRATO SUL COMPITO • LEADER SOCIOEMOZIONALE #psicologiadeigruppi #psicologiasociale #sentocheposso FontI: • Brown, R. (2005). Psicologia sociale dei gruppi. Il mulino. • Palmonari, A., & Cavazza, N. (Eds.). (2012). Ricerche e protagonisti della psicologia sociale. Il mulino. • Quaglino, G. P., Casagrande, S., & Castellano, A. M. (1992). Gruppo di lavoro, lavoro di gruppo: un modello di lettura della dinamica di gruppo, una proposta di intervento nelle organizzazioni. Raffaello Cortina. ======================================================= Iscriviti al mio canale, se ancora non l’hai fatto, e clicca sulla campanella per essere sempre aggiornata/o. Visita il mio blog cliccando il link nella descrizione e segui sentocheposso su Facebook, Instagram e Twitter dove ogni giorno posto contenuti sull’apprendimento, sul metodo di studio, sull’imparare ad imparare, sull’orientamento e sui rapporti scuola-famiglia. Io sono Doriana Bertolotto, formatrice, orientatrice, esperta di processi di apprendimento e fondatrice di #sentocheposso. Per: 📚 percorsi personalizzati sul metodo di studio 💪 tutoring-coaching scolastico e universitario 🤫 orientamento scolastico e universitario 👉 formazione e consulenze ✉️ CONTATTAMI ►Mail: info@sentocheposso.com 📌 SEGUIMI SUI SOCIAL: ► Sito/Blog: https://www.sentocheposso.com ► Facebook:   / sentocheposso   ► Instagram:   / sentocheposso   ► Twitter:   / sentochep   ► TikTok:   / sentocheposso