Перейти к содержимому

هل نربّي أطفالنا… أم نعيد عيش طفولتنا معهم؟ | الصدمات النفسية مع شفاء عبيد

inner needs

0:00 / 0:00

هل نربّي أطفالنا… أم نعيد عيش طفولتنا معهم؟ | الصدمات النفسية مع شفاء عبيد

804 просмотра · 6 дн. назад
inner needs
275 подписчиков
804 просмотра · 6 дн. назад
في هذه الحلقة من Inner Needs Podcast، نستضيف شفاء عبيد، معالجة الصدمات النفسية من خلال اللعب والدراما، في حوار عميق عن الصدمة النفسية وكيف يمكن أن تظهر آثارها في علاقتنا بأطفالنا وطريقة تربيتنا لهم. نتحدث عن مفهوم الصدمة النفسية، وعن الصدمات العابرة للأجيال وكيف يمكن أن تنتقل أنماط الخوف والألم والاستجابة من جيل إلى آخر دون أن ندرك ذلك، وكيف يمكن لتجارب من طفولتنا أن تظهر من جديد عندما نصبح أهلًا، أحيانًا من خلال مواقف وسلوكيات بسيطة مع أطفالنا. كما نتناول الضغط الذي قد يعيشه الجهاز العصبي للأهل أثناء تربية طفل لديه توحد أو ADHD، وكيف تصبح التجربة أكثر تعقيدًا عندما يكون أحد الوالدين أيضًا من ذوي التنوع العصبي. ونتحدث عن الخوف الذي قد يظهر أحيانًا على شكل سيطرة زائدة، أو على العكس، كتردد في وضع الحدود خوفًا من إيذاء الطفل نفسيًا. نتطرق أيضًا إلى مفهوم الإصلاح بعد الخطأ، وكيف يمكن للأهل إعادة الأمان إلى العلاقة بعد فقدان أعصابهم، بدلًا من الوقوع في دائرة الخجل والذنب. ونناقش العلامات التي قد تظهر على الطفل عند تعرضه لصدمة نفسية، وكيف يمكن ملاحظتها لدى الأطفال القادرين على التعبير بالكلام، وكذلك الأطفال غير الناطقين أو من ذوي الإعاقة أو التنوع العصبي، من خلال التغيرات في السلوك، والتنظيم، والنوم، والأكل، والتجنب وغيرها من المؤشرات. وأخيرًا، نتحدث عن رحلة التعافي للأهل والأطفال، ودور الأساليب العلاجية المختلفة، بما فيها العلاج باللعب والدراما، في مساعدة الطفل على التعبير والمعالجة حتى عندما لا تكون الكلمات متاحة له. حلقة عن الأشياء التي نحملها معنا من طفولتنا إلى علاقتنا بأطفالنا، وعن الوعي والإصلاح وكسر انتقال الألم من جيل إلى آخر، وبناء علاقة فيها مساحة أكبر للأمان والفهم. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- هذه الحلقة برعاية بنك الاتحاد Follow us on Social Media https://www.instagram.com/coachsarahm... https://www.instagram.com/shefaobaid?...   / bankaletiha.  .