Кем быть? Профессия историк, учитель истории | Кирилл Курицын

На этот раз я зову вас на открытый урок для взрослых (!). Если вы родитель и хотите, чтобы ваш ребёнок ориентировался в истории, этот разговор с преподавателем истории Кириллом Курицыным вам пригодится. Мы поговорим не о заучивании дат, а о смыслах: зачем вообще учить историю сегодня, как отличать факты от мифов и как помочь ребёнку сформировать критическое мышление в мире, который жаждет сенсаций и чёрно-белых ответов. Это интервью будет полезно родителям, педагогам и всем, кто интересуется: — историей и историческим мышлением, — тем, как изучать историю детям, — развитием критического мышления, — качественным образовательным контентом для детей и подростков. Таймкоды: 0:00 — Зачем учить историю? 4:22 — История нужна, чтобы не повторять ошибки прошлого? Историю пишут победители? 5:25 — Как изучать историю. История как школьный предмет 7:48 — О вреде чрезмерного упрощения материала 9:50 — Что делать, если не повезло с учителем истории? Опасность исторического контента в интернете и отношение к блогерам-историкам 13:29 — Что делать родителям, которые хотят, чтобы ребёнок ориентировался в истории 15:05 — Почему важно избегать «сюсюканья» с детьми. Качественный контент для детей 18:41 — Исторические компьютерные игры (ссылки на игры — ниже) 25:28 — Нужно ли переписывать учебники истории? Ошибки в истории: причины и следствия 26:39 — Нужно ли изучать историю государства вне «всемирной истории» 27:22 — Рюрик в истории России 29:30 — Почему важно показать детям, что ошибаться и не знать чего-то — нормально 30:36 — Рюриково городище 33:39 — Что делает историк, когда сталкивается с противоречивой информацией. Ледовое побоище 37:43 — Может ли одна археологическая находка изменить представления об исторической науке? Почему людям нужны «хлеб и зрелища» 42:49 — Что делают учёные, если источник повреждён 45:03 — Скучные и захватывающие моменты в работе историка 48:02 — Европеоцентричность учебников. Отношение к спартанцам 51:03 — Совет историка: что делать с «захватывающими» историками 51:23 — Насколько хорошо мы знаем историю Древнего мира 54:17 — Может ли историк знать всё обо всём 56:05 — Куда бы вы отправились на машине времени 56:58 — Топ-3 «интересные эпохи» для Кирилла Курицына 57:40 — Почему путешествия во времени были бы бесполезны 1:00:26 — Недооценённые исторические личности в истории России: Борис Годунов, Пётр III, Павел I 1:07:10 — История России и дворянство. Взгляд на историю через призму гуманизма 1:08:00 — Чему история учит лучше других школьных предметов ------------------------------------------------------- Обзоры игр, которые упоминает Кирилл Курицын в видео: ⭐ В ролике    • 10 САМЫХ ШИКАРНЫХ СТРАТЕГИЙ на ДАННЫЙ МОМЕ...   "10 САМЫХ ШИКАРНЫХ СТРАТЕГИЙ на ДАННЫЙ МОМЕНТ" есть обзор на игр -- "Crusader Kings" и "Sid Meier’s Civilization VII" ‪@ROCKY_VIII‬ ⭐ ТОП 5 ЛУЧШИХ ИГР ОТ СТУДИИ PARADOX INTERACTIVE    • ТОП 5 ЛУЧШИХ ИГР ОТ СТУДИИ PARADOX INTERAC...   ‪@AlternativeHistory30‬ ⭐«Игра Престолов Настольная игра» — обзор и правила (русская озвучка)    • «Игра Престолов  Настольная игра» — обзор ...   ‪@tvoy‬ ⭐Обзор игры Kingdom Come: Deliverance    • Обзор игры Kingdom Come: Deliverance   ‪@StopGameRu‬ ⭐Средневековый город в майнкрафте:    • Minecraft Timelapse | Medieval Town - Arco...   --------------------------- Кирилл Курицын в инстаграме:   / kir_hanimynov   --------------------------- ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ: 🔸️Бесплатные материалы для детей-билингвов разных возрастов вы можете найти здесь: https://shop.rosinkatokyo.com/product... 🔸️Записаться в онлайн-школу для билингвов можно здесь: https://elementary.rosinkatokyo.com/ (учебный год начнётся в сентябре ;) 🔸️Разговор с антропологом, культурологом, спортсменкой, иллюстратором, танцорами можно найти здесь:    • Кем быть? Разговоры о профессиях   -------------------------------------------------------------------------- Мы в соцсетях: IG:   / rosinka.tokyo   FB:   / rosinka.online   ✅️ Подпишитесь на нашу рассылку бесплатных материалов для билингвов: https://rosinkatokyo.com/stranitsa-po... (рассылка работает во время учебного года с сентября по июнь)