Перейти к содержимому

Dictée 45 : révisez les règles d'orthographe et de grammaire avec cette nouvelle dictée

Zéro faute en français 🇫🇷 avec Madame Dictée

0:00 / 0:00

Dictée 45 : révisez les règles d'orthographe et de grammaire avec cette nouvelle dictée

277 просмотров · 1 месяц назад
Zéro faute en français 🇫🇷 avec Madame Dictée
25,5 тыс. подписчиков
277 просмотров · 1 месяц назад
Bonjour les amis, Je vous propose cette nouvelle dictée. Elle contient des difficultés et des pièges. Voici les explications et les règles : 1. Accords des participes passés (règle du COD antéposé) « les compétences que nous avons acquises » : le COD que (mis pour les compétences, féminin pluriel) est placé avant l'auxiliaire avoir → le participe passé s'accorde : acquises. « les erreurs que nous avons commises » : même mécanisme — que reprend les erreurs (fém. plur.), donc commises avec un -es. ⚠️ Piège classique : avec avoir, le participe passé ne s'accorde JAMAIS avec le sujet, seulement avec un COD placé avant le verbe. Ici, nous (sujet) n'a aucune influence sur l'accord. « ne doivent pas être perçues » : construction passive (être + participe passé). Le participe s'accorde ici avec le sujet les erreurs (fém. plur.) → perçues. 2. Le subjonctif « il semblerait que notre cerveau soit programmé » : il semblerait que exprime un doute/une hypothèse → subjonctif obligatoire : soit (et non est). « il serait souhaitable que chacun apprenne » : il serait souhaitable que impose aussi le subjonctif → apprenne (et non apprend). Astuce : chaque fois qu'une tournure exprime une opinion, un doute, une nécessité ou un souhait (il semble que, il faut que, il serait bon que…), le verbe qui suit se met au subjonctif. 3. Homophones et pièges orthographiques « où l'on ose s'exposer » : où avec accent grave indique un lieu/une circonstance (ici, les expériences où = dans lesquelles). Ne pas confondre avec ou (sans accent), qui exprime un choix. « ses erreurs » : possessif (les erreurs de chacun) ≠ ces (démonstratif) ≠ c'est. « leurs propres capacités » : leurs est ici un déterminant possessif pluriel (plusieurs personnes, chacune ayant plusieurs capacités) → toujours avec un -s. Ne pas confondre avec leur invariable employé comme pronom devant un verbe (je leur ai dit). « décrète » : attention à l'accent grave sur le é qui devient è devant une syllabe muette (verbe décréter, comme préférer → préfère). « alors même que » : locution figée à ne pas scinder ni confondre avec alors que seul (nuance concessive renforcée). 4. Ponctuation Le point-virgule après « ne se décrète pas » sépare deux propositions indépendantes mais liées par le sens (la confiance ne se décrète pas ; elle se construit…) plus fort qu'une virgule, plus souple qu'un point.