數學課一定只能算嗎？他為什麼堅持不一樣的教法？｜廖昱維老師 #數學教育 #教師日常

🌱 教師節感謝留言板 👉 www.edu-island.com 歡迎大家分享，也歡迎大家填寫～ 公開的感謝，會讓教師更有支持的力量。 數學只能一直算、一直背公式嗎？這或許是我們這一代，甚至上一代人對數學課最深刻的記憶。 這一集邀請到廖昱維老師，一起聊聊。為什麼他願意從有限的課堂時間裡，撥出一點時間，嘗試不一樣的數學課？ 「數學活動課」究竟只是看起來很熱鬧、很華麗？還是真的能讓孩子學到不一樣的東西？ 而在嘗試改變的過程中，老師也曾面對家長的質疑與挑戰。 一起來看看，數學課除了算與背，還能有什麼不一樣的可能。 0:00 - 開場介紹 00:40 - 章節一：為什麼投入數學教育 01:50 - 章節二：孩子不喜歡數學嗎 03:35 - 章節三：讀不懂題目怎麼辦 06:08 - 章節四：學生已經放棄數學 07:27 - 章節五：幫助學生重拾數學熱情 12:00 - 章節六：加入數學活動課的契機 18:00 - 章節七：數學活動課的缺點問題 22:20 - 章節八：家長的正向回饋 23:34 - 章節九：數學是什麼