Jak pomagać dziecku z ADHD w nauce, żeby nie kończyło się to codzienną walką?

„Skup się”, „pospiesz się”, „znowu zapomniałeś” – dla dziecka z ADHD nauka może być codziennym wyzwaniem, nawet jeśli bardzo chce osiągać dobre wyniki. Trudności z rozpoczęciem zadania, utrzymaniem uwagi czy organizacją nie muszą wynikać z braku chęci czy motywacji. W tym odcinku rozmawiamy o tym, jak stworzyć dziecku z ADHD dobre warunki do nauki i jakie proste rozwiązania mogą realnie pomóc. Mówimy o organizacji miejsca i czasu, timerach, planach dnia, checklistach, przerwach oraz o tym, czy podczas nauki dziecko może się poruszać lub manipulować przedmiotami, jeśli ułatwia mu to skupienie. Rozmawiamy także o dostosowaniach, które mogą pomóc podczas lekcji, sprawdzianów i odrabiania prac domowych. Zastanawiamy się, jak wspierać dziecko, nie wyręczając go, oraz jak stopniowo budować jego samodzielność w organizowaniu własnej nauki. Gościem odcinka jest Bożena Gierlińska – pedagog, terapeuta integracji sensorycznej i Biofeedback. W Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej zajmuje się terapią integracji sensorycznej, wspierając rozwój funkcji sensorycznych i motorycznych dzieci. To rozmowa przede wszystkim dla rodziców, ale także nauczycieli, którzy chcą lepiej rozumieć, z czego wynikają trudności dziecka z ADHD i jak można je wspierać w codziennej nauce. Podcasty są realizowane w ramach zadania pod nazwą „Na zdrowie - holistyczne wsparcie dobrostanu nie tylko najmłodszych mieszkańców powiatu piaseczyńskiego” współfinansowanego ze środków Samorządu Województwa Mazowieckiego.