Clase Sincrónica 1. Curso Horizontes Digitales. 2026 09 17 19 12 GMT 03 00 - AMET CHUBUT

Este encuentro inicial del curso Horizontes Digitales (07:10) establece las bases del programa, enfatizando un enfoque practico y reflexivo sobre el uso de herramientas digitales e Inteligencia Artificial en la educacion. Los docentes Gustavo Guinle y Leandro Gonzalez organizan el aprendizaje mediante el intercambio constante, apoyandose en Google Classroom (11:22) para gestionar actividades de manera asincronica, mientras los encuentros sincronicos de los jueves se dedican al debate y la construccion colectiva. Ejes fundamentales del rediseño pedagogico: De la herramienta al enfoque (1:05:48 - 1:10:00): Se propone trascender el uso tecnico de las tecnologias. La simple adopcion de dispositivos no transforma el aula, por lo que es necesario pasar de un uso instrumental como las TIC, hacia modelos que fomenten la construccion de conocimiento como las TAC y, finalmente, al empoderamiento y participacion activa de los estudiantes como las TEP. Etica y cognicion (1:11:45 - 1:18:12): A partir de un informe reciente del MIT, se discuten riesgos como la pereza cognitiva y la delegacion cognitiva. Se promueve el uso de entornos cerrados o modelos de fuente dura para asegurar que la Inteligencia Artificial trabaje sobre materiales curados y verificables, evitando asi las alucinaciones de la IA abierta. Glosario de Conceptos: TIC: Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion. Enfoque instrumental usado para transmitir datos. TAC: Tecnologias del Aprendizaje y el Conocimiento. Enfoque pedagogico donde la tecnologia media el aprendizaje y profundiza el saber. TEP: Tecnologias del Empoderamiento y la Participacion. Uso tecnologico para fomentar la soberania cognitiva y la colaboracion. Modelo SAMR: Marco de referencia que evalua si la tecnologia sustituye, aumenta, modifica o redefine las practicas de enseñanza (1:18:28). Pereza cognitiva: Tendencia a evitar el esfuerzo mental critico al delegar tareas intelectuales a sistemas automatizados. Soberania cognitiva: Capacidad de mantener el control sobre los propios procesos de pensamiento frente a la automatizacion. Herramientas mencionadas: Google Classroom: Plataforma educativa para organizar cronogramas, materiales y entregas (11:55). Padlet: Pizarra interactiva para participacion diagnostica en tiempo real (23:02). NotebookLM: Herramienta de IA basada en fuentes delimitadas para cargar documentos especificos (1:16:20). ChatGPT: Ejemplo de IA generativa abierta discutida por riesgos de inventar datos (51:30).