Clase Sincrónica 2. Curso Horizontes Digitales. 2026 09 24 - AMET CHUBUT

Esta segunda clase sincrónica de "Horizontes Digitales", ofrecida por AMET Chubut y conducida por los profesores Leandro González y Gustavo Guinle a través de Google Meet, se enfocó en analizar la integración estratégica de la Inteligencia Artificial (IA) en el ámbito educativo a través del Modelo TPACK y una herramienta concreta Gemini Notebook. Resumen de la Clase 2: "Horizontes Digitales" Docentes: Leandro González y Gustavo Guinle Eje temático: Integración estratégica de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación 1. Ideas clave y debates principales • Rol de la IA en el aula: Se debatió cómo la IA está transformando la enseñanza tradicional. La conclusión principal es que debe utilizarse como una herramienta para potenciar el pensamiento crítico y la creatividad, no como un sustituto del rol docente o del esfuerzo reflexivo del estudiante (min. 12:30). • Innovación y personalización: A través del concepto de "Track de Internacionalización", se exploró cómo la automatización y la personalización permiten construir ecosistemas educativos más ágiles y adaptados a cada estudiante (min. 16:30). • Alfabetización digital: Se destacó como una competencia indispensable y transversal para que tanto docentes como alumnos se desenvuelvan con criterio y seguridad en los nuevos entornos digitales (min. 21:00). 2. Demostración práctica • NotebookLM (Google): Hacia la segunda parte de la sesión (min. 43:30), se realizó un taller práctico paso a paso para aprender a: Crear y organizar cuadernos de trabajo. Cargar fuentes y documentos de estudio. Sintetizar y analizar información compleja de manera rápida y asistida por IA. 3. Conceptos esenciales a repasar • IA Generativa: Herramientas capaces de crear contenido nuevo (texto, esquemas) a partir de instrucciones y fuentes previas. • Automatización educativa: Optimización de tareas repetitivas para liberar tiempo pedagógico. • Ecosistema educativo: La interacción integrada entre personas (docentes/estudiantes) y plataformas tecnológicas (como Google Workspace y Google Meet). 💡 Recomendación para ponerse al día: Si tienes poco tiempo para ver la grabación completa, te sugerimos priorizar el bloque de debate pedagógico (12:30 a 28:00) y la demostración práctica de NotebookLM (43:30 a 59:50). Entrá a probar: https://notebook.google.com/