【介護施設・新人教育】「なんで伝わらないの?」の罠!知識の呪縛を解き、新人が迷わず動ける3つの指導ルール【介護・福祉】
ChocoPrint 丨ちょこプリント【介護と職場の心理学】
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【介護施設・新人教育】「なんで伝わらないの?」の罠!知識の呪縛を解き、新人が迷わず動ける3つの指導ルール【介護・福祉】
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後輩や新人を指導していて、「なんでこんな簡単なことが伝わらないの?」「普通に考えたらわかるでしょ!」と感じたことはありませんか?
逆に新人時代、「指示が感覚的すぎて何をすればいいか分からなかった…」という経験をした方も多いはずです。
この「指導する側のイライラ」と「教わる側の混乱」の正体こそ、心理学で言う【知識の呪縛(カース・オブ・ナレッジ)】です。
人は一度知識や技術を身につけてしまうと、「知らなかった頃の感覚」を完全に忘れてしまい、自分の当たり前を相手も知っているはずだと錯覚してしまいます。
その結果、「いい感じに」「適当に」といった曖昧な指示を出してしまい、現場のミスや事故のリスクを高めてしまうのです。
今回は、伝わらない理由を解き明かす心理メカニズムと、新人が迷わず動けるようになる【3つの実践指導ルール】を解説します!
日々の新人育成や業務指導、マニュアル改善やリーダーのマネジメントにぜひご活用ください!
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▼チャプター(目次)
0:00 オープニング
0:50 現場のすれ違い寸劇(薄めのとろみって何杯?)
1:38 知識の呪縛(カース・オブ・ナレッジ)とは?
1:54 スタンフォード大学の有名な実験(指タッピング)
2:26 なぜ指示が「謎の暗号」になってしまうのか?
2:40 知識の呪縛を解く!3つの実践ルール
2:46 ルール①:数字と動作で指示する
3:11 ルール②:「どうやるか教えて?」と逆質問する(ティーチバック)
3:37 ルール③:新人の質問を改善点として称える
4:02 まとめ・エンディング
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▼音声クレジット
VOICEVOX:ユーレイちゃん(CV:神崎零)
VOICEVOX:ずんだもん
VOICEVOX:春日部つむぎ
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