Decroly: e se um só tema reunisse várias matérias? (Centros de Interesse)
CONTEÚDOS DO CHU
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Decroly: e se um só tema reunisse várias matérias? (Centros de Interesse)
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CONTEÚDOS DO CHU
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E se um só tema reunisse várias matérias? Neste vídeo, você conhece Ovide Decroly, o médico e educador belga que organizou o ensino em centros de interesse, partindo das necessidades fundamentais da criança e respeitando sua percepção global do mundo.
📚 NESTE VÍDEO VOCÊ VAI VER:
Quem foi Ovide Decroly (1871–1932) e a École de l'Ermitage, fundada em Bruxelas em 1907
Globalização do ensino: por que a criança percebe o todo antes das partes
As necessidades fundamentais: alimentar-se, proteger-se das intempéries, defender-se de perigos e agir e trabalhar em solidariedade
Centros de interesse: como um tema (por exemplo, a alimentação) reúne várias áreas do conhecimento
Os três momentos de cada centro de interesse: observação, associação e expressão
O método global de alfabetização: partir de palavras e frases com sentido
Ambiente e materiais: animais, plantas, coleções, jogos educativos e classes pequenas
Conexões com Montessori, Dewey e Freinet
🎯 PARA QUEM É:
Estudantes de Pedagogia e licenciaturas, professores da Educação Infantil e dos anos iniciais, concurseiros da área da educação e quem quer entender a origem do ensino por temas e projetos.
▶️ ANTES DESTE VÍDEO:
Capítulo 5: Maria Montessori, ambiente preparado e autonomia da criança
▶️ PRÓXIMO CAPÍTULO:
B. F. Skinner: behaviorismo operante e tecnologia do ensino
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