Intervención De Niños/as Que Presentan TDAH y Trastorno Del Desarrollo Del Lenguaje a la vez.

Hoy es el día mundial del TDAH. #adhd #tdah #fonoaudiologia #developmentaldisabilities #lenguaje Para conmemorarlo, hice un video sobre cómo actuar en casos comórbidos entre TDAH y TDL (trastorno del desarrollo del lenguaje), anteriormente conocido como TEL (trastorno específico del lenguaje). Se menciona en el video que muchas de las características de una y de otra no se van a ver potenciadas (ej: el TDL no empeorará la atención ni la capacidad de hacer amigos en quienes tengan TDAH) pero sí puede aumentar la incidencia de problemas de conducta. Es esto último lo que hay que revisar, ya que en el TDAH existe una mayor vulnerabilidad a problemas de este tipo o bien, a problemas de ansiedad y depresión. Además, las dificultades lingüísticas pueden disminuir la efectividad de terapias psicológicas, que se basan en el diálogo y requieren una competencia lingüística lo suficientemente buena. Fonoaudiólogas como Tatyana Elleseff (de la que he reseñado sus trabajos) hablan bastante de esto y proponen soluciones. Se viene otro video también, sobre competencial social en TDAH. Referencias: Manley, N. R., & Wilder, A. (2024). Clinical accommodations for children with Co-Occurring Developmental Language Disorder and Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. Perspectives of the ASHA Special Interest Groups, 10(1), 18–28. https://doi.org/10.1044/2024_persp-24... Redmond, S. M., Ash, A. C., & Hogan, T. P. (2025). Consequences of co-occurring attention-deficit/hyperactivity disorder on children's language impairments. Language, speech, and hearing services in schools, 46(2), 68–80. https://doi.org/10.1044/2014_LSHSS-14...