逗陣淘學趣 S3EP41【學習心法】破解霸凌的旁觀者效應
台灣也思
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逗陣淘學趣 S3EP41【學習心法】破解霸凌的旁觀者效應
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台灣也思
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第三季《逗陣淘學趣:學習心法》
🎈第四十一集:破解霸凌的旁觀者效應
當校園裡發生霸凌時,多數人的第一反應往往不是制止,而是觀察。本集節目主持人 Ivy、Anita 與李約老師,將從熱門影集《鐵拳教育》出發,帶我們探討校園霸凌背後的心理學現象——「旁觀者效應」。霸凌之所以可怕,不只是因為有人欺負人,更因為很多人看見了,卻沒有人採取行動
節目重點搶先看👇
🔹人越多越沒人出手,旁觀者效應讓霸凌持續惡化
因為「責任分散」的心理,當在場人數眾多時,大家常預設「別人會處理」而無人行動。在校園霸凌中,多數旁觀者並非認同暴力,而是害怕成為下一個受害者。這種群體的沉默,反而讓問題長時間無法被解決
🔹霸凌是一種「測試」,過度反應反而增強挑釁行為
霸凌者常透過微小的嘲笑或推擠來觀察反應,並鎖定表現出恐懼或憤怒的人,以滿足自身的控制感。若運用心理學「削弱」的概念,不給予對方期待的強烈反應,行為便容易慢慢減少。此外,許多孩子參與霸凌,其實只是為了尋求同儕團體的接納
🔹打破群體默契,改變霸凌文化需要第一個發聲的人
校園的霸凌文化往往是透過長期觀察與模仿形成的。要改變這種環境,最困難的就是成為「第一個站出來的人」。面對霸凌,我們不一定要當英雄,哪怕是一次匿名通報或一句關心,都是打破旁觀者效應的關鍵
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🕓《逗陣淘學趣》下集預告
9/9 中午12:00將播出:「『鐵拳教育』到底紓解了誰的情緒?」
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