Диагноз или судьба? | Мишель Заппелла

В последние годы наблюдается значительный рост числа диагнозов неврологических и учебных расстройств у детей и подростков. Дислексия, дискалькулия, аутизм и СДВГ все чаще встречаются в школах и семьях. Но что стоит за этим ростом? Действительно ли мы наблюдаем улучшение способности распознавать конкретные образовательные потребности, или же мы рискуем превратить трудности развития в ярлыки, которые будут сопровождать детей на протяжении всей их жизни? Вебинар с профессором Микеле Заппеллой будет посвящен этому важному вопросу: когда диагностика становится ресурсом для понимания и поддержки развития, а когда она рискует создать новые формы маргинализации? Опираясь на свой обширный клинический и научный опыт, профессор Заппелла предложит размышления о причинах нынешнего распространения диагнозов и их последствиях для детей, семей и школ. Встреча также станет приглашением выйти за рамки привлекательности ярлыков и заново открыть для себя образовательные подходы, способные повысить потенциал, креативность и гибкость развития ребенка. Докладчик Микеле Заппелла — один из самых авторитетных детских нейропсихиатров Италии. Известный своей приверженностью отмене специальных классов и классов для детей с особыми потребностями в 1960-х и 1970-х годах, открытием двух новых клинических синдромов и терапевтическим образовательным подходом к нейро developmental disorders, он является одним из ведущих современных исследователей аутизма.