Перейти к содержимому

【見逃さないで】子どもがパパを本気で信頼している時にだけ見せる行動8選【子育て雑学】

パパのための子育て心理学

0:00 / 0:00

【見逃さないで】子どもがパパを本気で信頼している時にだけ見せる行動8選【子育て雑学】

23 просмотра · 2 нед. назад
パパのための子育て心理学
5 подписчиков
23 просмотра · 2 нед. назад
「パパ、見て見て!」「パパ、すもうしよう!」 子どもの何気ない行動には、パパを心から信頼しているサインが隠れています。 この動画では、子どもがパパにだけ見せる「8つの信頼のサイン」と、気づいたときのパパの関わり方を、心理学の研究とわが家の体験をもとに紹介しています。 ▼目次 00:00 オープニング 00:50 その1 遊びながらパパの方をふり返る 02:20 その2 「見て見て!」と何でも見せに来る 04:03 その3 ベタベタくっついてくる 05:19 その4 遊び相手にパパを指名する 06:46 その5 パパの口ぐせやしぐさを真似する 08:06 その6 2人きりのときに話が長くなる 09:24 その7 ママに言いにくいことをこっそり話す 10:50 その8 パパにだけわがままやイヤを出す 12:23 まとめ 13:03 最後に ▼参考にした研究・資料 ・Grossmann K, Grossmann KE, et al. "The uniqueness of the child-father attachment relationship: Fathers' sensitive and challenging play as a pivotal variable in a 16-year longitudinal study." Social Development 11(3), 307-331 (2002) ・Ainsworth MDS, Blehar MC, Waters E, Wall S. "Patterns of Attachment."(1978) ・Liszkowski U, Carpenter M, Henning A, Striano T, Tomasello M. "Twelve-month-olds point to share attention and interest." Developmental Science 7(3), 297-307 (2004) ・Feldman R, et al. "Natural variations in maternal and paternal care are associated with systematic changes in oxytocin following parent-infant contact." Psychoneuroendocrinology 35(8), 1133-1141 (2010) ・Weisman O, Zagoory-Sharon O, Feldman R. "Oxytocin administration to parent enhances infant physiological and behavioral readiness for social engagement." Biological Psychiatry 72(12), 982-989 (2012) ・Paquette D. "Theorizing the father-child relationship: Mechanisms and developmental outcomes." Human Development 47(4), 193-219 (2004) ・Over H, Carpenter M. "Putting the social into social learning: Explaining both selectivity and fidelity in children's copying behavior." Journal of Comparative Psychology 126(2), 182-192 (2012) ・Corriveau KH, Harris PL. "Choosing your informant: Weighing familiarity and recent accuracy." Developmental Science 12(3), 426-437 (2009) ・Fivush R, Haden CA, Reese E. "Elaborating on elaborations: Role of maternal reminiscing style in cognitive and socioemotional development." Child Development 77(6), 1568-1588 (2006) ・下開千春「子どもの悩みや不満と相談相手 ―小学4~6年生と中学生を対象に―」第一生命経済研究所『Life Design REPORT』2008年7-8月号(調査は2007年) ・After-school restraint collapse(Andrea Loewen Nair)について:Understood.org "Restraint collapse: Why kids fall apart after school" ▼使用ツール・素材 ・VOICEVOX:青山龍星 ・イラスト:いらすとや/AIで作成したイラスト ・映像素材:Pexels ・BGM:「Escort」もっぴーさうんど(OpenTracks)