CURRÍCULO PAULISTA : A Educação Infantil. AULA 8

Nesta Aula 8, mergulhamos nas diretrizes do Currículo Paulista para a Educação Infantil. Diferente do Ensino Fundamental, a Educação Infantil organiza-se em torno de Eixos Estruturantes (Interagir e Brincar) e dos seis Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento. Discutimos como esses direitos se materializam nos cinco Campos de Experiências, que substituem as disciplinas tradicionais para respeitar o modo como a criança pequena aprende e se relaciona com o mundo. Se você vai prestar concurso para PEI (Professor de Educação Infantil) ou quer entender a transição para o Ensino Fundamental, esta aula é um divisor de águas no seu estudo! Capítulos (Timestamps) Adicione estes tempos para facilitar o estudo dos seus alunos: 00:00 Introdução: A especificidade da Educação Infantil 00:45 Eixos Estruturantes: Interagir e Brincar 02:10 Os 6 Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento 04:30 Campos de Experiências: O que são e como se organizam 06:15 O Eu, o Outro e o Nós 07:30 Corpo, Gestos e Movimentos 08:45 Traços, Sons, Cores e Formas 10:00 Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação 11:15 Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações 12:30 A transição para o Ensino Fundamental (Aula 9) #CurriculoPaulista #EducaçãoInfantil #CamposDeExperiencia #DireitosDeAprendizagem #ConcursoEducação #BNCC #EducaçãoSP #Professor #Pedagogia #ConcursoPEI