不用學靈修，用科學了解能量流動的法則！？【LIS科學史】（林德曼 - 能量金字塔）

#能量金字塔 是什麼？ #林德曼 在研究沼澤生態時發現， #消費者 的數量會受制於 #生產者 ，而生產者的數量又受制於 #陽光 帶來的能量，且只有 10 % 的能量能傳遞到 #食物鏈 的下一層，進而誕生了「能量金字塔」的概念。 教材連結：https://lis.org.tw/posts/23 ————————————————————————————— 03:20 林德曼試圖解釋沼澤中黑頭呆魚數量較少的原因 04:50 動畫解釋消費者數量受限的原因 07:27 林德曼試圖解釋能量遇到食物鏈上層就愈少的原因 09:14 動畫解釋能量金字塔 ————————————————————————————— 想看更多 LIS 影片嗎： 🔥在家躺著玩科學，看最狂的「實驗影片」→ https://bit.ly/3coJvqW 🔥討厭元素週期表，看「化學」科學史影集 → https://bit.ly/2VIm3y3 🔥秒懂牛頓神邏輯，看「物理」科學史影集 → https://bit.ly/2KfA1ST 🔥破解遺傳的奧秘，看「生物」科學史影集 → https://bit.ly/3cxGZhY 🔥探索宇宙的運行，看「地科」科學史影集 → https://bit.ly/3biTM7Q —————————————————————————————— 【教育夥伴】 🚩合作夥伴（生物線）： 特別感謝『 LIS大科學計畫 』支持者們贊助教材製作 👉️ 支持LIS教材製作：https://official.lis.org.tw/donate/ 🚩特別感謝： 乒乓影像器材出租　器材贊助 ——————————————————————————————— 「不用學靈修，用科學了解能量流動的法則！？【LIS科學史】（林德曼 - 能量金字塔）」：（   • 123木頭人！不動的那位反而會被吃個乾淨？【LIS科學史】（斯洛巴德金－生物多樣性）  ） 」」 ・不得把LIS的影片內容用於任何商業用途，例如銷售、再授權、用做廣告或是用以換取任何形式的盈利。 ・不得將LIS的影片內容進行改作，禁止混剪製作衍生內容或是以任何方式修改。 ・不得增加額外限制，不能添加額外的法律限制、收費、技術限制等，影響LIS內容的使用