Hakikat, Nilai, Moral, dan Etika dalam Pendidikan

Filsafat Pendidikan — Pertemuan 5 Mata Kuliah: Filsafat Pendidikan Kode: FTS105 Program Studi: Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Pelita Bangsa Dosen Penyusun: MUHAMAD SUDHARSONO, M.Pd., M.M. Pada pertemuan ini mahasiswa mempelajari hakikat, fungsi, dan tujuan filsafat pendidikan serta konsep nilai, moral, dan etika dalam pendidikan. Pembelajaran diarahkan agar mahasiswa tidak hanya memahami konsep secara teoritis, tetapi juga mampu membedakan nilai, moral, dan etika serta menggunakannya untuk menganalisis kasus dalam konteks pendidikan, khususnya pendidikan sekolah dasar. Materi pembelajaran: Hakikat filsafat pendidikan Fungsi filsafat pendidikan Tujuan filsafat pendidikan Pengertian nilai dalam pendidikan Pengertian moral dalam pendidikan Pengertian etika dalam pendidikan Perbedaan dan hubungan nilai, moral, dan etika Analisis kasus pendidikan Pertimbangan nilai, moral, dan etika dalam pengambilan keputusan guru Refleksi calon guru SD Video menggunakan pendekatan case-based dan reflective learning melalui contoh situasi pendidikan, analisis kasus, serta role play. Setelah menyimak video, mahasiswa diarahkan untuk mengikuti refleksi dan diskusi melalui LMS EdLink. Sumber utama: Sunaryati (2024), Hakikat, Nilai, Moral, dan Etika Pendidikan. Pertanyaan refleksi: Sebagai calon guru SD, bagaimana Anda akan memastikan bahwa keputusan yang diambil dalam pembelajaran tidak hanya efektif, tetapi juga memiliki dasar nilai, moral, dan etika? #FilsafatPendidikan #PGSD #FTS105 #PendidikanSD #NilaiMoralEtika