OER für die Lehrkräftebildung - das Projekt | Universität Oldenburg

Wir veröffentlichen hier das schon gezeigte Video in einer aktualisierten Form mit neuen Lizenzbedingungen. Im vorliegenden Video wird das Projekt „OER für die Lehrkräftebildung – Handlungsstrategien für heterogene Klassen“ vorgestellt. Inklusive Bildung stellt eine große Herausforderung für Lehrkräfte dar. Im Projekt wird der Frage nachgegangen, wie Schüler*innen erfolgreich in inklusiven Settings gefördert werden können, es werden hilfreiche Theorien vorgestellt und Handlungsmöglichkeiten aufgezeigt. Das Team hat offene Lehr- und Lernmaterialien erstellt, die Grundlagen inklusiven Lehrens und Lernens für Studierende der allgemeinen Lehrämter aufbereitet. Es wurden Materialien zu den drei Themenbereichen „Guter Unterricht“, „Inklusive Bildung“ und „Bedarfe der Lernenden“ unter Berücksichtigung der Schwerpunkte Lernen und Verhalten erstellt. Die entstandenen Videos, Texte und Podcasts beleuchten, was guten Unterricht ausmacht, welche Bedeutung der Auftrag Inklusion für Schule, deren Entwicklung und die Umsetzung von inklusiver Bildung hat und wie die Bedarfe der einzelnen Lernenden erfolgreich in inklusivem Unterricht berücksichtigt werden können. Neben den Mitgliedern des Projektteams werden auch Stimmen von Schüler*innen gehört, die ihre Perspektive auf Unterricht darstellen. Die Materialien können sowohl als Gesamtpaket, als auch unabhängig voneinander eingesetzt werden. Copyright-Information: Dieses Video ist, sofern nicht an einzelnen Inhalten anders angegeben, lizenziert unter der Creative Commons Lizenz CC BY 4.0. Für weitere Infos besuchen Sie uns gerne auf unserer Webseite www.uol.de/oer-lkb Schlagworte: Inklusion, Uni Oldenburg, Uni Vechta, Uni Flensburg, OER Lehrkräftebildung, Lernmaterialien, Lehrkräfte, Lehramtsstudium, Didaktik, Guter Unterricht, Unterricht, heterogene Lerngruppen, Schule, Sonderpädagogik, Materialien, Inklusive Bildung, Bedarfe von Lernenden, Auftaktvideo