Von Jüngeren lernen – wie funktioniert das?

Was passiert, wenn neue Technologie deine Expertise plötzlich infrage stellt und die Jüngeren im Team mehr davon verstehen als du? Du arbeitest seit 20 Jahren in deinem Job, bist erfahren, erfolgreich und bildest die Jüngeren aus. Und dann kommt KI, ein OP-Roboter oder eine neue Analyse-Software, und plötzlich fängst du wieder bei null an. Oder Du startest frisch ausgebildet in den Job – und die Chefinnen und Chefs sind nicht so ganz up-to-date mit ihrem Fachwissen? Genau diese Situation hat die Forschung untersucht, und die Ergebnisse sind spannend für alle, die mitten in so einem Wandel stecken. In der Studie „Inverted Apprenticeships“ haben Organisationsforscher im Krankenhaus und im Investmentbanking beobachtet, wie Menschen sich im Job verhalten. Dabei haben sie typische Strategien gefunden, mit denen Führungskräfte auf neue Technik reagieren – und nur eine davon funktioniert langfristig für alle. Wie lief es in deinem Job, als bei euch zuletzt neue Technik eingeführt wurde? Schreib es gern in die Kommentare! Kapitel: 00:00 Was Hänschen nicht lernt … warum ist Lernen für Erfahrene schwierig? 00:45 Expertise für Neues geht oft nicht nach Hierarchie 01:30 Forschung im Krankenhaus und im Investment-Banking 02:55 Strategie 1: Zeit schinden (Stalling) 04:00 Strategie 2: Andere für sich lernen lassen (Leveraging) 05:10 Strategie 3: Konfrontation 06:05 Strategie 4: Gemeinsam suchen (Searching) 06:45 Wie Erfahrene und Junioren gemeinsam weiterkommen 07:50 Deine Erfahrung: Wie läuft es mit Neuem in Deinem Job? Quellen: Matthew Beane, Callen Anthony (2023) Inverted Apprenticeship: How Senior Occupational Members Develop Practical Expertise and Preserve Their Position When New Technologies Arrive. Organization Science 35(2):405-431. Inverted Apprenticeships: How Senior Experts Flip Their Collaborations with Novices to Adapt to Disruptive Technology | Technology Management https://tmp.ucsb.edu/news/inverted-ap... Weitere Infos: How AI Is Changing the Role of Junior Developers with Matt Beane | Shift + Tab | Podcast    • How AI Is Changing the Role of Junior Deve...   Das Team: Katharina Berr (Text), Manuel Czauderna, Felina Czycykowski, Sascha Friesike, Hendrik Niefeld, Clara Manthey, Gabriel Menzinger, Sandra Niemann, Niels Rost, Sven Schapeler, Xenia Smirnov, Milosz Wachulski, Clarissa Elisa Walter, Laura von Welczeck #Weiterbildung #Arbeitswelt #LebenslangesLernen #Wissenschaft #KI #Technologie #Arbeitswelt #KIAgenten #WasHänschennichtlernt #DigitalisierungArbeitsplatz #JuniorundSenior #Mentoring #Organisationsforschung #Inverted #Apprenticeships #ChangeManagement #Erklärvideo #SaschaFriesike #WeizenbaumInstitut #MenschenUndMuster