Gode læringsmål i IUP og IOP

Som tidligere kontaktlærere for elever med dyp og alvorlig utviklingshemming, har vi erfart at det kan være særlig utfordrende å skrive IOP og finne gode læringsmål for denne elevgruppen. Bakgrunnen for dette er at det finnes få retningslinjer å støtte seg til utover sakkyndig vurdering. Vi vil ikke komme med noen fasit i dette innlegget, men som relativt nyansatte i Statped har vi gjort oss noen refleksjoner som vi ønsker å dele med ansatte i skole og barnehage. Silje Elisabeth Arlund og Maria Valseth, seniorrådgivere i Statped Innlegget ble holdt på fagdagen: Leve Leke Lære, november 2025