Почему L&D должны проектировать обучение для достижения результатов, а не ради контента
Harald's Curious Corner
0:00 / 0:00
Почему L&D должны проектировать обучение для достижения результатов, а не ради контента
23 просмотра · 9 дней назад
Harald's Curious Corner
44 подписчика
23 просмотра · 9 дней назад
Команды по обучению и развитию часто начинают с контента, курсов и показателей завершения. Ник Шеклтон-Джонс и Чарли Книн утверждают, что лучшей отправной точкой является производительность.
Ник, создатель 5Di, генеральный директор и основатель Shackleton Consulting, объясняет, почему он бы исключил образование из индустрии обучения и развития и заменил контентно-ориентированное мышление человекоцентрированным дизайном. Чарли, генеральный директор и основатель Solvd Together, рассказывает, как 5Di изменил подход его команды к работе с клиентами для определения бизнес-проблем, понимания контекста и проектирования для достижения измеримых результатов.
Мы обсуждаем, как эмоции влияют на изменение поведения, почему показатели завершения являются слабым доказательством эффективности и как перейти от проектирования образования к проектированию производительности. Они также рассматривают федеративные обучающие организации, делегирование полномочий, влияние ИИ на человеческие возможности, риски аутсорсинга суждений и почему в сфере обучения и развития следует проектировать опыт, а не потребление информации.
Несколько интересных выводов:
Начните с определения бизнес-проблемы и желаемого результата
Разрабатывайте дизайн, ориентированный на изменения в поведенческих возможностях, а не на завершение обучения
Используйте человекоцентрированный дизайн для понимания людей, контекста, инструментов и систем
Основные моменты эпизода:
(00:00) Добро пожаловать в «Уголок любопытства Харальда»
(01:48) Почему отделу обучения и развития следует перестать мыслить как образовательный процесс
(05:33) Что не показывают показатели завершения обучения
(07:31) Начните с бизнес-проблемы
(09:38) Определите влияние, прежде чем разрабатывать обучение
(14:38) Нахождение баланса между централизацией и автономией
(17:25) Три необходимые для отдела обучения и развития компетенции
(19:18) Когда ИИ начинает снижать человеческие возможности
(25:29) Более научный подход к изменению поведения
(31:57) Почему контент, созданный ИИ, — не решение
(33:50) Передаем ли мы свои мысли на аутсорсинг ИИ?
(38:23) Почему люди могут стать продуктом премиум-класса
Свяжитесь с гостем:
Ник Шеклтон-Джонс в LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/shackletonjones/
Узнайте больше о Shackleton Consulting: https://shackleton-consulting.com/
Чарли Книн в LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/charliekneen/
Узнайте больше о Solvd Together: http://www.solvdtogether.com
Подпишитесь на меня в следующих социальных сетях:
Харальд Овераа в LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/haraldovera/
Подпишитесь на новостную рассылку Харальда: https://www.linkedin.com/newsletters/69017...