Детская агрессия. Аутоагрессия. Как реагировать родителям? Чем помочь ребенку?

Агрессия у детей — норма или тревожный сигнал? Почему дети дерутся, кричат и «манипулируют»? Как отличить возрастную агрессию от проблем с психикой? Когда нужен детский психиатр, а когда — работа с семьёй и школой? Агрессии в 2–3 года, в 5–6 лет, границы, буллинг, выгорание учителей, развод родителей, влияние игр и соцсетей. Практичные примеры, красные флаги, ошибки родителей и стратегии помощи ребёнку. Гость подкаста — детский и взрослый врач-психиатр МНС Юлия Строгова Ведущая подкаста — врач-сексолог, психотерапевт, основательница МНС Амина Назаралиева Mental Health Center — первая клиника доказательной психиатрии в России www.mhcenter.ru Заполнить скрининг и записаться на приём: https://portal.mhcenter.ru/r/Plk https://t.me/mentalhealthcenter 00:01 В этом выпуске 00:43 Приветствие/знакомство 01:00 Обсуждение темы подкаста: "Агрессия детей и как с ней бороться?" 01:23 Знакомство с гостем подкаста 01:50 Варианты направлений детских психиатров 02:30 Особенности работы с детьми 04:16 О чем будет подкаст? В какой момент необходимо подключаться психиатру? 07:15 Что такое агрессия? 07:40 Агрессия в 1,5 - 3 года 07:59 Агрессия в 5-6 лет 08:45 Возрастные особенности проявления агрессии 09:03 Две крайности агрессии 09:47 Какие границы необходимо выставить ребенку? 10:39 Про важность научить ребенка справляться с агрессией 11:00 Что такое манипуляция? Как ее распознать и не перепутать с агрессией? 12:13 Пример из жизни 14:40 Профессия учителя, какие сложности? 15:30 Личный пример 16:08 Про выгорание в педагогической системе, сложности данной профессии 17:35 Школа это не только место для получения знаний, а место где формируются отношения 18:20 Буллинг в школе, почему учителям важно на него реагировать? 19:29 Чем больше детей в школе, тем больший риск сложностей 19:45 Роль учителя в настройке системы, как это влияет на ребенка? 20:40 Пример из жизни про буллинг 22:14 Проблемы ребенка при буллинге 23:25 Почему важно детально разбираться с проблемами ребенка? 23:40 Что в первую советует психиатр для восстановления нервной системы? 24:41 Второй пункт для восстановления нервной системы 25:12 Про важность физической активности 25:54 Про важность чувства безопасности 26:26 Данные пункты работают со многими медицинскими проблемами 26:56 Если получилось перестроить режим, то сколько проблем "рассасывается" на данном этапе? 27:40 "Мы не можем требовать от ребенка того, что делаем рядом с ним" 28:27 Если дети выросли в насилии, то гены/факторы могут помешать в восстановлении ребенка? 31:04 Как развод родителей влияет на агрессию? 32:41 Задача родителей для благоприятного опыта 34:00 "У каждого ребенка своя история и вам нужно научиться проживать его историю" 34:45 Пример родителей в формировании личности 35:31 Какой должен быть родитель? 36:04 Пример действий, при агрессии ребенка 38:32 Разбор ситуации с дошкольником: "Кричит, кидается на родителя и т.д.". Как предотвратить, что делать если это случилось? 44:58 Роль второго родителя (отца) в воспитании ребенка 49:14 Важность делегирования обязанностей в воспитании ребенка 50:32 Истории связанные с насилием, убийством. Есть ли варианты профилактики со стороны школы, семьи и т.д? 52:00 "Зеленый и красный флаг" при рисках насилия 53:00 Почему важно проговаривать с ребенком возможные риски? 55:40 Роль школы в возможных рисках насилия 57:17 Как психиатр выявляет детей с психическими расстройствами? 58:14 "Красные флаги" в поведении ребенка на которые необходимо обратить внимание родителю 01:01:08 Компьютерные игры, сообщества в соцсетях и т.д. - могут заставлять детей быть агрессивными? 01:02:35 Личный пример 01:03:38 Подведение итогов