Techniek op de basisschool: als je geluk hebt

Hoe zorg je dat pabostudenten straks met genoeg kennis én vertrouwen voor de klas staan om met wetenschap en technologie aan de slag te gaan? In aflevering 13 hoorden we over hoe je toekomstige leerkrachten enthousiast maakt voor techniekonderwijs. Maar hoe zorg je dat techniek een vaste plek krijgt binnen de pabo? In aflevering 14 gaan we hier dieper op in. Host Marije de Jonge praat met onderzoeker Anna Hotze en Anne-Marie Haanstra, directeur-bestuurder van Iselinge Hogeschool. Over hands-on én minds-on, een behoorlijk volle pabo, de vraag hoe je studenten een goed gevulde rugzak meegeeft en wie er eigenlijk verantwoordelijk is voor de borging van techniekonderwijs. In deze aflevering hoor je: Waarom zelf bouwen en experimenteren pabostudenten meer vertrouwen geeft. Waarom een leuke proef alleen niet genoeg is: je wilt ook begrijpen wat er gebeurt. Hoe je wetenschap en technologie kunt verbinden aan taal, begrijpend lezen, rekenen of geschiedenis. Waarom niet iedere leerkracht techniekexpert hoeft te zijn. Hoe praktijkgericht onderzoek studenten helpt om straks in hun eigen klas te onderzoeken wat werkt. Hoe Iselinge met de Werkplaats van de Toekomst ruimte wil maken voor onderzoeken, ontwerpen en uitproberen. Hoe we om zouden kunnen gaan met het borgen van techniekonderwijs Er komen inspirerende voorbeelden voorbij. Zoals smeltende ijsblokjes die leerlingen nieuwsgierig maken naar een tekst over zeespiegelstijging. En er worden voorbeelden besproken uit de vorige aflevering van deze podcast: wat werkt wel bij pabostudenten en wat werkt niet? Uit de aflevering: Wetenschap en Technologie in de klas: het boek van Anna Hotze over wetenschap- en technologieonderwijs. Hierin beschrijft zij ook het project waarin leerlingen beter gaan lezen door het experiment met de ijsblokjes (p. 70-74). Werkplaats technische principes: De werkplaats van Ben Snoeijs met technische principes en toepassingen. Iselinge Hogeschool: de pabo-opleiding van Iselinge. Werkplaats van de Toekomst: de nieuwe werkplaats van Iselinge, waar studenten en docent-onderzoekers kunnen maken, onderzoeken en experimenteren. Hoeveel techniek zit er in de pabo? In een publicatie waarnaar Anna Hotze in haar boek verwijst, werd in 2003 geschat dat ongeveer 3 procent van de lesuren op pabo’s werd besteed aan natuur en techniek. Recentere cijfers zijn volgens de aangeleverde bron niet beschikbaar. Wie is wie? Marije de Jonge - host van de Techkwadraat Podcast. Anna Hotze - onderzoeker en voormalig lector Wetenschap & Technologie bij Hogeschool iPabo. Anne-Marie Haanstra - directeur-bestuurder van Iselinge Hogeschool. Over Techkwadraat Techkwadraat is een Nationaal Groeifonds project met als doel dekkend, effectief en kwalitatief technologieonderwijs voor elke leerling in het funderend onderwijs. Kijk voor meer informatie over Techkwadraat op➡️ https://techkwadraat.nl/ Abonneer je op onze nieuwsbrief ➡️https://techkwadraat.nl/nieuwsbrief Volg ons op LinkedIn ➡️ / techkwadraat