Как учиться в медицинском институте

В этом обзоре рассматриваются успешные стратегии обучения в медицинском вузе, включая повторение пройденного материала (эффект тестирования), интервальное повторение и разнообразную практику. Я также обсуждаю распространенные мифы об обучении, в том числе о стилях обучения. И в заключение я рассматриваю популярные учебные ресурсы для студентов-медиков, включая Pathoma, First Aid, Picmonic, SketchyMedical, Anki, Firecracker, Osmosis, Najeeb и другие… В ответ на некоторые комментарии я хотел бы подчеркнуть, что я не утверждаю, что «Sketchy» не работает — я просто говорю, что используемая в нем методика обучения не доказана и достаточно нова, чтобы еще не сформировалось общепринятое мнение о ней среди специалистов по обучению. Также, что касается First Aid, я понимаю, что Step 1 воспринимается как проверка длинных списков несвязанных эзотерических фактов, для чего First Aid отлично подходит, однако я также вижу, как студенты используют First Aid в качестве основного ресурса для своих курсов, что, на мой взгляд, имеет серьезные недостатки. В качестве источников информации можно привести: «Make It Stick» — лучшее руководство для неспециалистов по теории обучения (https://www.amazon.com/Make-Stick-Sci...) Блог «Learning Scientists» — ещё один отличный ресурс по всем вопросам, связанным с наукой об обучении (http://www.learningscientists.org/blog/) «Парадоксы обучения и памяти» — бесплатная глава книги, описывающая некоторые успешные стратегии обучения с обсуждением того, как они могут быть нелогичными. (http://psych.wustl.edu/memory/Roddy%2...) "Миф о стилях обучения процветает в высшем образовании" (http://journal.frontiersin.org/articl...) "Метакогниция и эффект интервального повторения: роль повторения, обратной связи и инструкций в оценке усвоения материала при интенсивном и интервальном повторении" - Также затрагивает нашу неспособность точно оценивать успешность обучения (http://castel.psych.ucla.edu/papers/L...) "Влияние выбранных «желательных трудностей» на способность вспоминать анатомическую информацию" - Также затрагивает практику извлечения информации и эффект тестирования (http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25...) «Система обучения Picmonic®: улучшение запоминания медицинских наук с помощью аудиовизуальной мнемонической веб-платформы для обучения». - Рецензируемая статья, написанная основателями Picmonic (http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24...) Ссылки на ресурсы: Anki (http://www.ankisrs.net) Firecracker (http://www.firecracker.me) Osmosis (http://www.osmosis.org) UWorld (https://www.uworld.com/) Kaplan Qbank (https://www.kaptest.com/medical-prep/...) USMLE-Rx (https://www.usmle-rx.com/) SketchyMedical (https://www.sketchymedical.com/) Picmonic (http://www.picmonic.com/) Pathoma (http://www.pathoma.com/) First Aid for Step 1 (https://www.amazon.com/First-Aid-Usml...) Доктор Наджиб (https://www.drnajeeblectures.com/) Известный анатом (   / @thenotedanatomist  ) Армандо Хасудунган (http://armandoh.org/)