#١٩ وجدان الديحاني: "الهوية العربية و أدب الطفل بين الماضي والحاضر"

وجدان الديحاني: بكالريوس تربية وتعليم - الكويت ماجستير في النظريات والدراسات التربوية - بريطانيا باحث دكتوراة في فلسلفة التعليم المعاصر وأدب الطفل - بريطانيا محاضرة تكوين بعنوان: هل اسْتُعْمِرَ الطفل العربي؟ : فلسفة أدب الطفل بين الهُوية والعولمة المحلية | أ. وجدان الديحان    • هل اسْتُعْمِرَ الطفل العربي؟ : فلسفة أدب ا...   الأجزاء: ‎00:00 برومو ‎01:38 البداية ‎03:35 من هي وجدان وما الذي قادها الى هذا الطريق؟ ‎13:35 رحلة الدكتوراة ‎19:00 فلسفة الطفل ‎23:40 الحياة ما بعد الحداثة ‎25:00 عالم الأطفال ‎29:04 الطفل يتعلم عن طريق المحاكاة ‎31:44 مؤسسة إنتاج البرامج المشتركة والعولمة المحلية (Glocalization) ‎44:20 ماذا يحدث عندما نأخذ البرامج الغربية كما هي؟ مثال: بلوي ‎47:45 هل نحن مستهدفين؟ ‎49:15 الاستعمار الفكري ‎53:07 أثر القضية الفلسطينية ‎55:00 مفرداتنا فيها هويتنا ‎56:20 الاهتمام بالطفل ‎57:20 ما هي الأدلجة؟ ‎58:00 دور المسرح وتأثيره ‎1:01:30 أم خماس ‎1:03:08 من أين نبدأ خاصة بوجود منافسين ضخمين ‎1:04:15 ما الذي أدى إلى تدهور جسر الأطفال ‎1:06:00 التساؤل للأطفال ‎1:08:00 المرحلة العمرية الضائعة ‎1:13:00 ماذا تعنين ب"خل المجتمع يعيش مجتمعيته" ‎1:14:40 هل ينفع استخدام السبل القديمة؟ ‎1:15:23 الطفولة مرحلة مهمة ‎1:15:55 العولمة المحلية ‎1:18:16 هل ينفع إعادة الإنتاجات القديمة في المعاصر؟ ‎1:24:00 أدب الطفل ولد من رحم الحاجة ‎1:29:49 التجارب الغربية ‎1:37:26 رسالة أخيرة