Перейти к содержимому

Kad školsko dvorište postane učionica: U Rači znanje raste među biljkama

Portal Krug

0:00 / 0:00

Kad školsko dvorište postane učionica: U Rači znanje raste među biljkama

271 просмотр · 7 дней назад
Portal Krug
10,2 тыс. подписчиков
271 просмотр · 7 дней назад
Školsko dvorište obično je prostor između dva zvona. Mesto za odmor, razgovor, susret sa drugovima pre časa ili odlazak kući posle nastave. U Srednjoj školi „Đura Jakšić“ u Rači odlučili su da ono dobije još jednu ulogu. Da se u njemu uči. Mesecima su učenici i nastavnici pripremali zemljište, sejali, sadili, zalivali i uređivali prostor u kojem danas raste više desetina vrsta začinskog, lekovitog, dekorativnog i drugog bilja. Projekat „Diši i miriši“, koji je realizovao volonterski tim škole, završen je, ali bašta koja je tokom njega nastala tek treba da dobije svoj puni smisao. Jer, ideja od početka nije bila da škola dobije samo lepše dvorište. – Projekat zapravo predstavlja uređenje školskog dvorišta, ali i formiranje botaničke bašte. Da dvorište ne bude samo mesto gde provodimo slobodno vreme, nego da služi i u obrazovne svrhe – objašnjava profesorka srpskog jezika i književnosti Jelena Marić, rukovodilac volonterskog tima učenika. Učenici i predstavnici lokalne zajednice učestvovali su u volonterskoj akciji pripreme lokaliteta. A onda se krenulo od onoga od čega svaka bašta zapravo počinje – od semena. Učenici prve, druge i treće godine učestvovali su u proizvodnji biljaka iz semena. Zemljište je pripremljeno, posejana je trava, a biljke koje su sami proizveli kasnije su presađene u uređeni prostor. Do završetka projekta proizvedeno je više od 30 vrsta začinskog, lekovitog i dekorativnog bilja, a nabavljeno je još 97 sadnica višegodišnjeg drvenastog, žbunastog i dekorativnog rastinja. Za uzgoj biljaka obezbeđene su i 32 dekorativne keramičke posude. Keramika u toj bašti nije izabrana slučajno. – Akcenat nam je na začinskom i lekovitom bilju i na autohtonim biljnim vrstama, kako bismo očuvali cveće koje su gajile naše bake i prabake – kaže Jelena Marić. Tako se uz ekologiju u projekat neprimetno uvukla i jedna druga vrsta čuvanja: čuvanje biljaka, mirisa i vrsta koje pripadaju iskustvu generacija pre današnjih učenika. Nisu samo sadili – učili su šta sade Bašta nije zamišljena kao ukras koji će učenici svakodnevno prolaziti ne znajući šta u njoj raste. Tokom projekta organizovane su tri radionice o uzgoju, zaštiti i korišćenju lekovitog i začinskog bilja. U njima su učestvovala deca starije vrtićke grupe, učenici drugog razreda osnovne škole, srednjoškolci i nastavno osoblje – ukupno 131 učesnik. Pripremljeno je i 100 info-tabli sa nazivima biljaka i informacijama o njihovoj upotrebi. Time se možda najbolje vidi razlika između uređene zelene površine i onoga što su u Rači želeli da naprave. Ovde biljka nije posađena samo da bi lepo izgledala. Treba da dobije ime, objašnjenje i mesto u nekom budućem času. „Svaki put kada mogu nešto da očistim – očistiću“ A projekat je imao još jedan rezultat koji se ne može prebrojati među sadnicama. Škola je ove godine dobila volonterski tim učenika, a „Diši i miriši“ postao je jedna od njegovih prvih velikih aktivnosti. Među volonterima je i učenik Mateja Jelenić. – Svaki put kada mogu nešto da očistim, ja ću očistiti. Nije nikakav problem. Zato sam se i učlanio u volonterski tim u ovoj školi i trudim se da što više uradim i za školu i za okolinu oko sebe – kaže Mateja. U toj jednostavnoj rečenici možda ima više ekologije nego u mnogim definicijama: prostor koji svakodnevno koristiš nije samo nečija tuđa obaveza. To pokazuje i iskustvo učenice Sare Miletić, koja je sa svojim odeljenjem učestvovala u sadnji. – Danas smo sadili biljke. Pre toga smo sadili semena svih biljaka, to je izraslo i sada smo to zasadili ovde. Celo odeljenje je učestvovalo u sađenju – kaže Sara. Na pitanje koliko su mladi svesni značaja zaštite prirode, njen odgovor nije bio ulepšan. Primećuje da se priroda u školskom okruženju ne čuva uvek dovoljno i pominje veliki broj učenika koji puše. – Na ovaj način nadam se da ćemo sačuvati prirodu bar malo – kaže ona. Upravo zbog toga projekat dobija smisao koji prevazilazi samu baštu. Učenici nisu slušali samo predavanje o ekologiji – dobili su deo prostora za koji su svojim radom postali odgovorni. Bašta je otvorena, ali nije završena Projekat „Diši i miriši“ svoju završnicu imao je 28. juna, kada su zahvalnice dobili učenici volonteri, roditelji i predstavnici lokalne zajednice koji su učestvovali u njegovoj realizaciji. Školsko dvorište dobilo je funkcionalan, edukativan prostor posvećen ekologiji, lekovitom i začinskom bilju i očuvanju autohtonih vrsta. Volonterski tim planira da nastavi da uređuje, čisti i održava baštu, da sadi nove vrste i napravi onlajn katalog svih biljaka sa detaljnim informacijama i simbolikom koju pojedine vrste nose. Plan je i da u baštu budu pozvane obrazovne ustanove iz Rače i okolnih mesta kako bi u njoj održavale časove ambijentalne nastave. Tako prostor koji su uredili učenici jedne škole može postati učionica i za neku drugu decu. Više na www.krug.rs