A személyiség sokkal lényegesebb, mint a képességek – Dr. Gyarmathy Éva, neurodiverzitás-szakértő

Akit ma különcnek, kilógónak tartunk, lehet, hogy épp neki van a jövő legértékesebb képessége. Két későbbi Nobel-díjas megbukott az IQ-teszten, a gyerekeinket pedig ma is ugyanígy mérjük. Dr. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus, egyetemi professzor harminc éve tehetséget lát ott, ahol mások zavart. Ebben az adásban arról beszélgetünk, mit veszítünk el, amikor a másként működést hibának látjuk, otthon és a munkahelyen is. Éva már akkor erről beszélt, amikor ez még senkit nem érdekelt. Nyolc éve egy szlogennel alapították meg a központjukat: az atipikus lesz a tipikus. Ma a Neurodiverzitás Módszertani Központ alapítójaként, Prima díjas szakemberként a tehetségkutatás és a különleges fejlődésmenetek (pl. ADHD, diszlexia, SNI, autizmus) egyik legismertebb hazai szakértője. Szülőként és cégvezetőként is ugyanazt a kérdést hoztam: hogyan vegyük észre az értéket abban, aki másképp működik? 🎙 Szlafkai Éva | evaszlafkai.hu Az adásban szó lesz arról: • miért fontosabb a személyiség a képességeknél, főleg most, hogy itt az AI • miért nem szereti a tehetségazonosítást, és mit tenne helyette • hogyan lesz a „meg tudom-e csinálni?” kérdésből a cselekvést elindító „hogyan csináljam meg?” • hogyan veszi el a túlvédés a gyerektől a megküzdés képességét • miért nem mindig csillog a tehetséges gyerek • mit kérdezne 2040-ben egy projektcsapat tagjától, ha a szakmáját nem kérdezheti meg • miért önbizalomhiány, amikor egy vezető nem meri elengedni a szálakat • mit jelent a kreativitásban összekötni az összeköthetetlent • miért projektekben és eladható tudásban fogunk dolgozni, nem foglalkozásokban • miért olyanok vagyunk, mint a puzzle: mindenkinek megvan a helye ⭐ Értékeld az adást 🔔 Iratkozz fel, hogy ne maradj le 💬 Írd meg kommentben: melyik gyerekkori „hibádról" derült ki később, hogy az erősséged? Fejezetek 00:00 Hol látja a tehetséget, ahol mások zavart? 02:10 A labda: ritmus, energia, harmónia 05:49 Busszal az óvodába: bizalom, önállóság, túlvédés 12:52 Miért alakítja át az AI a tehetségről alkotott képet? 15:01 Diszlexia felnőtt fejjel: mi a neurodiverzitás? 19:55 „Meg tudom-e csinálni?" helyett „Hogyan?" 25:02 Nobel-díjasok, akik elbuktak az IQ-teszten 28:20 Kreativitás: összekötni az összeköthetetlent 33:30 Amikor egyedül állt ki a teremben 38:04 Kapcsolótábla: miben kellett fejlődnie 43:15 Csodakérdés: mi változna holnap reggel? 48:50 Projektek, 2040 és a vezetők bizalma 53:39 Kamumondatok