《怎麼說,孩子會聽》廣東話解讀:佢唔係曳,佢係想有人講一句「我知你嬲(Adele Faber & Elaine Mazlish)
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《怎麼說,孩子會聽》廣東話解讀:佢唔係曳,佢係想有人講一句「我知你嬲(Adele Faber & Elaine Mazlish)
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《怎麼說,孩子會聽 How to Talk So Kids Will Listen》Adele Faber & Elaine Mazlish 廣東話深度解讀:你以為要教佢道理,其實佢聽唔入係因為情緒未被承認,代價係佢大個之後咩都唔同你講。
📖 書籍
書名:How to Talk So Kids Will Listen
作者:Adele Faber & Elaine Mazlish
中文版:《怎麼說,孩子會聽》
ISBN:9789861754819
🎯 呢集講到嘅香港個案
・默書五十八分後鎖房門
・補習門口累到不想入去
・返學遲到等校車
・夜晚到鐘電話沒收
・姐姐在工人姐姐面前標籤細佬
💬 互動討論
・想問你屋企最易爆嗰幕係咩?例如「阿女默書唔合格,我一開口就問點解又唔溫書,佢即刻返房。」請打返你自己個版本。
・你最想重講邊次收機對話?例如「阿仔十二歲,我突然收咗電話,佢拍門半個鐘,最後成晚冇再講嘢。」請打返你自己個版本。
・留言區就係我哋繼續傾嘅地方:我會用作者嘅角度逐一回覆。
📝 七日任務
今次七日任務。第一日只記錄一次衝突,寫低孩子原句同你第一句;第二日把評價詞圈出來,改成一個感受名同一個眼前事實。 第三日至第六日,每日只練一次:先承認感受,停三秒,再講界線或者需要。失手就修補,唔追求完美,只睇孩子有冇比平時多講一句。 第七日寫低一次變化,例如「阿女話唔想補習,我先話你真係攰,佢第一次講原來畀同學笑,最後我哋一齊搵老師。」請打返你自己個版本。
本集講明嘅限制
・呢本書第一個限制,係好多示範對話都假…
・第二,孩子年齡、語言能力、氣質同發展…
・第三,承認感受唔可以代替安全行動
・呢集係一般親子溝通分享,唔係醫療或心…
⏱️ 章節
0:00 開場:你以為小朋友發脾氣嗰陣,最重要係即刻…
0:18 到佢再大啲,默書失手、畀同學排斥、補…
0:30 全片只追住一條問題
0:39 好多父母出發點係保護,但一開口就分析…
0:51 香港例子
1:04 張門關上,唔代表佢聽明道理,只代表羞…
1:18 承認感受唔等於認同所有行為
1:32 關鍵從來唔係講一段完美說話,而係先畀…
1:43 Adele Faber 同 Elai…
1:56 佢哋提醒父母,聽情緒可以好短
2:12 例如佢話唔想返學,你唔急住問點解咁懶…
2:20 呢個停頓好重要
2:34 返到默書嗰幕,爸爸可以先講
2:47 另一個香港早上,小朋友返學遲到,媽媽…
2:58 換成描述眼前事實
3:09 尊重唔代表長篇解釋
3:25 要合作,亦可以畀真選擇
3:38 補習門口最常見
3:51 你可以講
4:01 想問你屋企最易爆嗰幕係咩
4:24 電話沒收最考驗呢個分法
4:35 你可以承認
4:52 當情緒落返來,先傾下一次點收機
5:05 作者處理問題時,先讓雙方講需要,再一…
5:18 唔係由孩子話晒事,而係由權力角力轉做…
5:30 再睇姐姐同工人姐姐
5:43 大人可以描述當下
5:55 同一原理亦適用於稱讚
6:08 描述式稱讚畀孩子自己得出結論
6:20 自主亦由細位開始
6:33 書亦反對用懲罰代替解題
6:46 更有用係畀修補機會
6:58 做到呢度,你會發現全書唔係教孩子服從…
7:11 你最想重講邊次收機對話
7:34 兄弟姊妹鬧交時,大人急住判官司,通常…
7:47 父母講錯亦可以修補
8:01 同一句說話,語氣可以令效果完全相反
8:13 有時孩子只想你陪住,未想解決
8:25 返到貫穿全片嗰條問題
8:35 呢本書第一個限制,係好多示範對話都假…
8:48 第二,孩子年齡、語言能力、氣質同發展…
9:03 第三,承認感受唔可以代替安全行動
9:16 呢集係一般親子溝通分享,唔係醫療或心…
9:28 全書最實用嘅轉變得一個
9:40 如果要將呢集轉畀另一個照顧者,就送佢…
9:50 今次七日任務
10:15 第七日寫低一次變化,例如「阿女話唔想…
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