Нейрофідбек: чи може мозок навчитися саморегуляції? - Розмаїта О - 22.10.2026

Доповідь студентки 5 курсу спеціальності «Медицина» Розмаітої Ольги, група МЦ.м. – 212, присвячена нейрофідбеку - технології, що відкриває нові можливості для розуміння здатності людського мозку змінювати власну активність і навчатися саморегуляції. У центрі уваги - питання, чи можна за допомогою зворотного зв’язку навчити мозок ефективніше керувати увагою, емоціями та реакціями на стрес. Розкрито нейрофізіологічні механізми методу, принципи використання електроенцефалографії та роль нейропластичності у формуванні нових навичок самоконтролю. Особливий акцент зроблено на можливостях застосування нейрофідбеку при розладі дефіциту уваги з гіперактивністю (РДУГ), тривожних і депресивних розладах. На основі сучасних наукових досліджень проаналізовано не лише потенціал цього підходу, а й суперечливі результати клінічних випробувань, обмеження доказової бази та його місце серед традиційних методів лікування. Доповідь спрямована на пошук відповіді на принципове запитання сучасної нейромедицини: чи здатна людина навчитися свідомо впливати на власну мозкову активність і чи може ця здатність стати дієвим інструментом у лікуванні психічних розладів?