Startchancen-Programm in der Praxis: Lerntherapie in der Schule

In dieser Folge besuchen wir eine Grundschule in Eberswalde und erleben, wie Lerntherapie direkt vor Ort stattfindet. Dabei begleiten wir die Förderstunde von Lerntherapeutin Laura Kempert mit dem elfjährigen Leo, der Unterstützung bei Rechenschwierigkeiten erhält. Im Gespräch mit Schulleiter Karsten Boldt und der Institutsleiterin des lokalen Duden Instituts für Lerntherapie, Katja Moewes, erfahren wir, wie Schule und Lerntherapie im Rahmen des Startchancen-Programms erfolgreich zusammenarbeiten können. Dr. Lorenz Huck, Geschäftsführer der Duden Institute für Lerntherapie, erläutert außerdem, welche Chancen das Programm bietet, Kinder zu erreichen, die bislang keine Lerntherapie in Anspruch nehmen konnten, und welche Hoffnungen er mit der Förderung an Schulen verbindet. 00:00:00 Startchancen-Programm: Lerntherapie im Schulalltag 00:02:12 Leos Einzeltherapie: Fortschritte beim Rechnen 00:05:07 Wie die Schule Lerntherapie ermöglicht 00:07:49 Schulleiter: Beständige Bezugspersonen statt Online-Angebote 00:09:58 Therapieräume: Eine andere Atmosphäre schaffen 00:11:06 Zweiergruppen: Lernstand und Tempo müssen passen 00:11:47 Austausch mit Eltern und Lehrkräften 00:13:01 Mehr Kinder erreichen und frühzeitig unterstützen 00:14:40 Zukunftswunsch: Lerntherapie dauerhaft an Schulen etablieren 00:17:19 Weitere Infos und die Folge zum Programm