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Meeting27 IA4Sup 23 Juillet 2026 15h 20260723 Louis Brachon

Christophe Batier

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Meeting27 IA4Sup 23 Juillet 2026 15h 20260723 Louis Brachon

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Christophe Batier
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Bilan Ateliers de Médiation Scientifique sur l'IAA Louis Barchon a présenté les ateliers menés dans différents Lycées pour sensibiliser les lycéens et enseignants à l'IA, détaillant les contenus, les méthodes, les résultats des questionnaires, les retours des participants et les perspectives d'adaptation à d'autres contextes. .Organisation des Ateliers et Conférences: Louis a expliqué que les ateliers étaient organisés sur la base du volontariat dans 23 lycées, avec une conférence introductive suivie d'ateliers sur le fonctionnement technique de l'IA et les limites informationnelles des IA génératives, adaptés à différents publics et niveaux. .Contenus Pédagogiques et Approche Scientifique: Les ateliers incluaient des jeux pratiques, l'entraînement de modèles de reconnaissance d'image, la génération d'images, l'analyse de la consommation énergétique, et des défis pour tester les IA, tout en développant l'esprit critique et la démarche scientifique. .Résultats des Questionnaires et Usages de l'IA: Louis a présenté les résultats des questionnaires anonymes, montrant que la majorité des lycéens utilisent l'IA pour rechercher des informations, trouver des idées, faire leurs devoirs, réviser, et créer des images, avec des différences selon le niveau, la filière et le genre. .Retours des Enseignants et Impact sur les Pratiques: Les enseignants ont exprimé une meilleure compréhension des usages de l'IA par leurs élèves, une prise de conscience des enjeux énergétiques et informationnels, et une volonté d'intégrer l'IA dans leur pédagogie, tout en nuançant leurs positions initiales. .Littératie et Lecture Scientifique: Louis a expliqué que la difficulté d'écriture et de lecture scientifique chez les jeunes limite leur capacité à formuler des prompts précis et à naviguer dans des documents non linéaires, ce qui impacte leur usage du numérique et de l'IA. .Différences Smartphone/Ordinateur: Les ateliers ont révélé une difficulté particulière des lycéens à utiliser l'ordinateur, alors qu'ils sont plus à l'aise sur smartphone, ce qui influence la manière dont ils interagissent avec l'IA et la recherche d'information. d'info sur la communauté #IA4Sup : https://ia4sup.notion.site N'oubliez pas de vous abonner vous à ma chaine pour suivre les nouvelles vidéos et suivez moi sur twitter   / batier   et retrouvez d'autres travaux sur mon blog : https://christophe-batier.blogspot.com/