GEPDVCG 5/2026.1 - Taline Cordeiro; e Cloves Fidelis - EDUCAÇÃO ESPECIAL NA SALA COMUM
Prof. Marcela Rubia Tozato Daltio и #Dr. Jordano Cerqueira Jornalista e Instrutor
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GEPDVCG 5/2026.1 - Taline Cordeiro; e Cloves Fidelis - EDUCAÇÃO ESPECIAL NA SALA COMUM
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Neste encontro do GEPDV-CG, recebemos a pedagoga Taline Miranda Lima Cordeiro (Lattes CV: http://lattes.cnpq.br/6132820617760537 ) e o diretor escolar Cloves José Ramos Mendonça Martins Fidelis (Lattes CV: http://lattes.cnpq.br/9752932957689498 ) para uma conversa fundamental sobre: "Educação Especial na Sala Comum: Políticas, Formação Docente e Práticas Inclusivas".
Com base em um artigo recém-publicado e na vivência prática na Escola Estadual Silvito Sobrinho, os palestrantes discutem como a inclusão escolar deixa de ser apenas uma norma legal para se tornar uma realidade no "chão da escola".
Principais pontos abordados:
Marcos Legais da Educação Especial: Uma retrospectiva desde a Declaração de Salamanca (1994) até a nova Política Nacional de Educação Especial de 2025, analisando o direito de "aprender junto" e o fim da segregação.
Trabalho Colaborativo (Coensino): A importância da união entre o professor regente, o professor de educação especial e a equipe pedagógica no planejamento e na adaptação de atividades.
O Papel da Gestão Escolar: Como a liderança engajada pode criar horários de planejamento comum e fomentar uma cultura de acolhimento que envolve desde a direção até os cuidadores e estagiários.
Adaptações Curriculares e Avaliação: Exemplos práticos de como tornar o currículo acessível através de metodologias diversificadas, tecnologias assistivas e avaliações adaptadas às especificidades de cada aluno.
Pertencimento e Acolhimento: A defesa de que o estudante da educação especial deve se sentir parte integrante da identidade da escola, combatendo a evasão e a discriminação.
Participantes:
Mediação: Dr. Jordano Cerqueira, Profª. Marcela Rubia Tozato Daltio e equipe GEPDV
Assista para entender como a teoria acadêmica e a gestão escolar se unem para garantir o direito à aprendizagem de todos os estudantes.
Capítulos:
00:00 Introdução e apresentação dos palestrantes
01:25 Histórico e marcos legais da Educação Especial no Brasil
05:30 Educação Especial no ambiente escolar: O papel dos docentes
07:15 O que é o Trabalho Colaborativo (Coensino) na prática
11:00 Altas Habilidades ou Superdotação: Diferenças e novos termos
14:35 O AEE como suporte e a articulação com a sala comum
19:00 Diversificação de avaliações e instrumentos pedagógicos
25:20 Desafios e "travas" no cotidiano escolar
29:40 Infraestrutura, acessibilidade e segurança
35:25 Debate: A importância da ligação com estagiários e monitores
41:15 A visão do Gestor: Criando uma cultura de inclusão
57:00 Organização de horários e planejamento entre pares
01:10:00 Considerações finais e encerramento.
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