“ครูเข้าใจ ใจเด็ก“ EP.2/2 โดยคุณ อวัสฎา จงอุดมสุข นักจิตวิทยา Morning Mind

📍การอบรมเชิงปฏิบัติการ ครูเข้าใจ ใจเด็ก EP2 00:00 รู้จักเครื่องมือ 5P Risk Assessment Framework 02:09 5P คืออะไร และใช้วิเคราะห์ปัญหาเด็กอย่างไร 04:34 P1: ปัญหาปัจจุบันของเด็ก (Presenting) 05:52 P2: ปัจจัยพื้นฐานและภูมิหลังของเด็ก (Predisposing) 10:02 P3: ปัจจัยกระตุ้นหรือจุดชนวนของปัญหา (Precipitating) 12:58 P4: ปัจจัยที่ทำให้ปัญหายังคงยืดเยื้อ (Perpetuating) 17:16 P5: ปัจจัยปกป้องและจุดแข็งที่ช่วยให้เด็กฟื้นตัว (Protective) 20:44 ฝึกวิเคราะห์เคส “น้องภูมิ” ด้วยหลัก 5P 26:17 อ่านผล 5P และวางแผนช่วยเหลือเด็กอย่างเป็นระบบ 29:10 ฝึกนำ 5P ไปวิเคราะห์เด็กที่คุณครูกำลังเป็นห่วง 32:06 แลกเปลี่ยนกรณีศึกษาจริงและวิเคราะห์ปัญหาร่วมกัน 46:45 การรับฟังและสื่อสารกับเด็กอย่างเข้าใจ 48:53 การสร้างพื้นที่ปลอดภัยให้เด็กกล้าเปิดใจ 52:35 ฟังความรู้สึกของเด็กโดยไม่ตัดสิน 55:23 คำพูดที่ควรใช้ และคำพูดที่ควรหลีกเลี่ยง 59:59 เทคนิคการตั้งคำถามเพื่อให้เด็กเปิดใจพูดคุย 1:04:04 จากการรับฟังสู่การเชื่อมต่อและส่งต่อความช่วยเหลือ 1:06:36 หลักการรับมือเมื่อเกิดเหตุการณ์รุนแรงในโรงเรียน 1:08:38 วิธีลดระดับอารมณ์และจัดการสถานการณ์เฉพาะหน้า 1:12:12 3 ระดับการช่วยเหลือ: ดูแล เฝ้าระวัง และส่งต่อ 1:15:24 เมื่อไหร่ที่ต้องส่งต่อผู้เชี่ยวชาญ 1:17:17 ขั้นตอนการทำงานและส่งต่อเคสภายในโรงเรียน 1:19:09 คุณครูต้องดูแลตัวเองและไม่แบกรับเคสเพียงลำพัง 1:19:59 สรุปแนวทาง: เข้าใจสัญญาณ คิดเป็นระบบ และช่วยเหลือด้วย 5P