Społeczność romska w polskiej szkole
IBE – Państwowy Instytut Badawczy
0:00 / 0:00
Społeczność romska w polskiej szkole
107 просмотров · 8 дней назад
IBE – Państwowy Instytut Badawczy
4,03 тыс. подписчиков
107 просмотров · 8 дней назад
W ramach działań realizowanych przez IBE PIB powstają materiały metodyczne wspierające kadry systemu oświaty w pracy z grupami zróżnicowanymi. Uwzględniają one m.in. specyfikę pracy z uczniami z doświadczeniem migracyjnym, niepełnosprawnościami oraz uczniami pochodzenia romskiego.
👉 https://ibe.edu.pl/pl/materialy-przyj...
„Różnorodność jest ogromną wartością, ale nie zawsze przy trudniejszych sytuacjach czy braku narzędzi jesteśmy w stanie to dostrzec.”
— Wypowiedź z nagrania pani Małgorzaty Kołaczek, wiceprezeski Fundacji W Stronę Dialogu
Społeczność romska w Polsce od lat cechuje się dużą różnorodnością tradycji i dialektów. Po pełnoskalowej inwazji w 2022 roku do polskich placówek edukacyjnych trafiła znacząca grupa uchodźców romskich z Ukrainy – społeczności o bogatej, kilkunastogrupowej mozaice językowej. W tym materiale ekspertka przybliża wyzwania i potencjał pracy z uczniami pochodzenia romskiego oraz przedstawia gotowe narzędzia metodyczne stworzone z myślą o kadrze pedagogicznej.
W ramach działań realizowanych przez IBE PIB powstają materiały metodyczne wspierające kadry systemu oświaty w pracy z grupami zróżnicowanymi. Uwzględniają one m.in. specyfikę pracy z uczniami z doświadczeniem migracyjnym, niepełnosprawnościami oraz uczniami pochodzenia romskiego.
👉 https://ibe.edu.pl/pl/materialy-przyj...
⏱️ Spis treści:
0:00 Specyfika i różnorodność społeczności romskiej w Polsce
0:10 Cztery tradycyjne grupy Romów w Polsce i dołączenie uchodźców z Ukrainy po 2022 roku
0:29 Romowie rumuńscy w polskich miastach (Wrocław, Poznań, Gdańsk)
0:37 Skala i zróżnicowanie językowe populacji Romów z Ukrainy (15–16 grup językowych)
0:50 Wsparcie uczniów uchodźczych jako wsparcie dla całego środowiska szkolnego
1:00 Różnorodność kulturowa jako wartość i potencjał w klasie
1:11 Treści kulturowe i poprawna nomenklatura: Dlaczego używamy słów Rom / Romka / Romowie
1:22 Wpływ krzywdzących stereotypów na pewność siebie i wyniki edukacyjne dzieci
1:30 Przygotowanie rad pedagogicznych i dyrekcji do edukacji o wielokulturowości
1:45 Praktyczne wsparcie dla nauczycieli: Materiały metodyczne
ℹ️ Nagranie zrealizowano w trakcie konferencji w ramach zadania zleconego przez MEN pod nazwą „Dobrostan Społeczności Szkolnej” (Moduł 2. Rządowego programu wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła”).
Głównym celem projektu jest wsparcie szkół, w których uczą się dzieci i młodzież z doświadczeniem migracyjnym i uchodźczym. Chcemy stworzyć warunki, w których cała społeczność szkolna czuje się bezpiecznie, a uczniowie mogą budować dobre relacje, rozwijać swoją wiedzę, umiejętności i kompetencje.
#FunduszeUE #Przyjaznaszkoła #dobrostan #wielokulturowość #Romowie #edukacjawłączająca #integracja #IBE