Перейти к содержимому

Społeczność romska w polskiej szkole

IBE – Państwowy Instytut Badawczy

0:00 / 0:00

Społeczność romska w polskiej szkole

107 просмотров · 8 дней назад
IBE – Państwowy Instytut Badawczy
4,03 тыс. подписчиков
107 просмотров · 8 дней назад
W ramach działań realizowanych przez IBE PIB powstają materiały metodyczne wspierające kadry systemu oświaty w pracy z grupami zróżnicowanymi. Uwzględniają one m.in. specyfikę pracy z uczniami z doświadczeniem migracyjnym, niepełnosprawnościami oraz uczniami pochodzenia romskiego. 👉 https://ibe.edu.pl/pl/materialy-przyj... „Różnorodność jest ogromną wartością, ale nie zawsze przy trudniejszych sytuacjach czy braku narzędzi jesteśmy w stanie to dostrzec.” — Wypowiedź z nagrania pani Małgorzaty Kołaczek, wiceprezeski Fundacji W Stronę Dialogu Społeczność romska w Polsce od lat cechuje się dużą różnorodnością tradycji i dialektów. Po pełnoskalowej inwazji w 2022 roku do polskich placówek edukacyjnych trafiła znacząca grupa uchodźców romskich z Ukrainy – społeczności o bogatej, kilkunastogrupowej mozaice językowej. W tym materiale ekspertka przybliża wyzwania i potencjał pracy z uczniami pochodzenia romskiego oraz przedstawia gotowe narzędzia metodyczne stworzone z myślą o kadrze pedagogicznej. W ramach działań realizowanych przez IBE PIB powstają materiały metodyczne wspierające kadry systemu oświaty w pracy z grupami zróżnicowanymi. Uwzględniają one m.in. specyfikę pracy z uczniami z doświadczeniem migracyjnym, niepełnosprawnościami oraz uczniami pochodzenia romskiego. 👉 https://ibe.edu.pl/pl/materialy-przyj... ⏱️ Spis treści: 0:00 Specyfika i różnorodność społeczności romskiej w Polsce 0:10 Cztery tradycyjne grupy Romów w Polsce i dołączenie uchodźców z Ukrainy po 2022 roku 0:29 Romowie rumuńscy w polskich miastach (Wrocław, Poznań, Gdańsk) 0:37 Skala i zróżnicowanie językowe populacji Romów z Ukrainy (15–16 grup językowych) 0:50 Wsparcie uczniów uchodźczych jako wsparcie dla całego środowiska szkolnego 1:00 Różnorodność kulturowa jako wartość i potencjał w klasie 1:11 Treści kulturowe i poprawna nomenklatura: Dlaczego używamy słów Rom / Romka / Romowie 1:22 Wpływ krzywdzących stereotypów na pewność siebie i wyniki edukacyjne dzieci 1:30 Przygotowanie rad pedagogicznych i dyrekcji do edukacji o wielokulturowości 1:45 Praktyczne wsparcie dla nauczycieli: Materiały metodyczne ℹ️ Nagranie zrealizowano w trakcie konferencji w ramach zadania zleconego przez MEN pod nazwą „Dobrostan Społeczności Szkolnej” (Moduł 2. Rządowego programu wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła”). Głównym celem projektu jest wsparcie szkół, w których uczą się dzieci i młodzież z doświadczeniem migracyjnym i uchodźczym. Chcemy stworzyć warunki, w których cała społeczność szkolna czuje się bezpiecznie, a uczniowie mogą budować dobre relacje, rozwijać swoją wiedzę, umiejętności i kompetencje. #FunduszeUE #Przyjaznaszkoła #dobrostan #wielokulturowość #Romowie #edukacjawłączająca #integracja #IBE