Teorización transdisciplinar: una ruta metodológica para la construcción de comprensiones complejas

Teorización transdisciplinar: una ruta metodológica para la construcción de comprensiones complejas Ponencia presentada en el 7.º Congreso Virtual Transdigital «Tecnologías disruptivas: desafíos y oportunidades», 30 y 31 de octubre de 2026. Autoría: Daniela Patricia Martínez Hernandez (ENOI) Filomeno Ambris Mendoza (ENOI) José Luis Moreno Madrigal (ENOI) Resumen: La crisis paradigmática y la fragmentación disciplinaria plantean el desafío de construir procesos de teorización capaces de generar comprensiones complejas de los fenómenos educativos, desafío que se hizo poco presente en maestrantes de una Escuela Normal de Guanajuato, donde las producciones de teorización iniciales, se matizaron de discursos teóricos sin la articulación con las distintas dimensiones de la realidad. Se propuso como pregunta de investigación ¿Cómo construir un proceso de teorización que permita construir comprensiones de los fenómenos a partir de los ángulos epistemologico, ontologico y metodologico? y como propósito de investigación “diseñar una ruta metodológica de teorización orientada a la construcción de comprensiones complejas de los fenómenos desde los ángulos epistemológico, ontológico y metodológico”. La investigación se desarrolló bajo un paradigma transdisciplinar, articulado con la Investigación-Acción Transdisciplinaria (IAT), mediante una intervención de 12 sesiones con 32 maestrantes. Comprendió tres módulos: recuperación epistemológica y sistematización del proceso investigativo; visualización categorial y articulación relacional mediante colorimetría, V de Gowin y una matriz de siete columnas; y construcción de tesis de conocimiento y metaprincipios mediante triangulación epistemológica. Los resultados evidenciaron la emergencia de categorías y referentes empíricos latentes, así como la identificación de relaciones, tensiones y complementariedades entre sujeto, objeto, metodología y niveles de realidad y se concluye con una propuesta de seis etapas para teorización referida a la generación de archivos, procesos de colorimetría, V heurística, generación de principios, método de triangulación y generación de tesis. Palabras clave: Teorización, transdisciplinariedad, Investigación-Acción Transdisciplinaria, formación de investigadores, epistemologías emergentes Texto completo y preguntas a los autores: https://congreso.transdigital.mx/teor... #CVT2026 #Transdigital