XVII - CONGRESO: La Escuela Pública como Proyecto Democrático: enseñar, participar y transformar

La educación argentina transita un momento de profundas transformaciones que interpelan permanentemente el trabajo docente, la gestión institucional y las políticas públicas destinadas a garantizar el derecho social a la educación. Los cambios sociales, culturales, tecnológicos y económicos, sumados a las nuevas demandas que atraviesan las instituciones educativas, exigen fortalecer los espacios de formación permanente como una política estratégica para acompañar el desarrollo profesional de los docentes y consolidar una educación pública de calidad.