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【人間関係の心理学】どこに行っても馴染めない人と、すぐ馴染める人の本当の違い

クセヨミ | 日常心理考察

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【人間関係の心理学】どこに行っても馴染めない人と、すぐ馴染める人の本当の違い

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クセヨミ | 日常心理考察
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▼チャンネル登録はこちら    / @kuseyomi   クセヨミは、だれもが「ついやってしまう」日常のクセを、心理学と行動科学の研究から読み解くチャンネルです。 ※動画の内容は研究の紹介と考察です。医療や診断の代わりになるものではありません。 どこに行っても馴染めないのはなぜか。どこでも馴染める人との違いを、人間関係と会話の心理学の研究から読み解きます。 入って1か月の職場の昼休み。 話に入る間合いが見つからないまま、弁当を食べ終わる。 飲み会でも、学生のころのクラスでも、立っていた位置はだいたい同じだった。 はっきり嫌われた覚えはないのに、なぜか馴染めない。 一方で、どこへ行ってもすぐ輪に入る人がいます。 ▼この動画で分かること ・どこでも馴染める人は、性格や会話の何がうまいのか ・馴染めないと感じている人は、実際にどれくらい好かれていないのか ・周りの人は、本当に楽に馴染んでいるのか ・「受け入れられていない」と読むと、何が起きるのか ・知り合いが友人になるまで、どれくらいの時間がかかるのか ・その読みは、変えられるのか ▼目次 0:00 Opening 1:21 第1章 馴染める人は、何がうまいのか 3:13 第2章 馴染めない人は、嫌われているのか 7:03 第3章 周りは、本当に馴染んでいるのか 9:44 第4章 低く読むと、何が起きるのか 12:18 第5章 読みは、変えられるのか 14:09 結論 ▼あなたはどうでしたか 今いる場所で、仕事や用事を抜きにして、人と過ごした時間は、合わせて何時間くらいになりますか。 ざっくりで大丈夫です。コメントで教えてください。 ▼クセヨミ|日常心理考察 「ついやってしまう」「なぜか気になる」。そんな日常のクセを、心理学や行動科学の研究から読み解くチャンネルです。 ▼参考文献 ・Boothby, E. J., Cooney, G., Sandstrom, G. M., & Clark, M. S.(2018)The liking gap in conversations: Do people like us more than we think? Psychological Science, 29(11), 1742–1756. ・Sasovova, Z. ほか(2010)Network churn: The effects of self-monitoring personality on brokerage dynamics. Administrative Science Quarterly, 55(4), 639–670. ・Fang, R. ほか(2015)Integrating personality and social networks: A meta-analysis of personality, network position, and work outcomes in organizations. Organization Science, 26(4), 1243–1260. ・Whillans, A. V. ほか(2017)From misperception to social connection: Correlates and consequences of overestimating others' social connectedness. Personality and Social Psychology Bulletin, 43(12), 1696–1711. ・Stinson, D. A. ほか(2009)Deconstructing the "reign of error": Interpersonal warmth explains the self-fulfilling prophecy of anticipated acceptance. Personality and Social Psychology Bulletin, 35(9), 1165–1178. ・Hall, J. A.(2019)How many hours does it take to make a friend? Journal of Social and Personal Relationships, 36(4), 1278–1296. ・Walton, G. M., & Cohen, G. L.(2011)A brief social-belonging intervention improves academic and health outcomes of minority students. Science, 331(6023), 1447–1451. ・Walton, G. M. ほか(2023)Where and with whom does a brief social-belonging intervention promote progress in college? Science, 380(6644), 499–505. ※「馴染める人と馴染めない人を分けているのは、技術よりも、受け入れられているという読みのほう」「どこに行っても、50時間に届く前に引いている」は、研究の数字を並べたうえでの解釈です。馴染めない人を直接追いかけた研究の結論ではありません。 ※第2章の「内気さで3つの組に分けた分析」は、1組10人ずつの小さな分析です。 ※第3章の48パーセント・31パーセントと、第4章の50時間・90時間・200時間以上は、大学の発表による数字です。友人になるまでの時間は、親しい相手ほど長く一緒に過ごしていたという関連を見た調査で、時間をかければ友人になれると保証するものではありません。 ※「半年」「10か月」は、50時間をもとにした計算の目安です。 ※第5章の「変えられること3つ」は、動画で扱った研究に対応させた提案で、その方法を直接確かめた実験ではありません。 ▼使用素材 BGM:DOVA-SYNDROME #クセヨミ #人間関係 #心理学 #馴染めない #コミュニケーション