Проблема нарратива: как выстроить историю из отсутствующих детских воспоминаний?

Как терапевты помогают клиенту выстроить повествование, когда клиент говорит, что ничего не произошло и почти ничего не помнит? В этом отрывке из обучающего материала Рут Коэн, магистр семейной терапии, рассматривает основные аспекты психотерапии, основанной на понимании проблемы пренебрежения, и вопрос, лежащий в основе этой работы: как создать что-то из ничего, не выдумывая это? Узнайте больше о профессиональном обучении с помощью программ непрерывного образования и повышения квалификации в области психического здоровья от Академии терапевтической мудрости. Эмоциональное пренебрежение в детстве часто определяется тем, чего не произошло, а не тем, что произошло. Коэн объясняет, почему клиенты с «пустотами» в памяти могут быть глубоко затронуты отсутствием жизненного опыта, и почему это отсутствие — «отсутствие чего-то существенного», что является одновременно травмирующим и огорчающим. Для терапевтов это меняет подход к слушанию клиентов, которые считают, что у них нет жалоб, нет истории и нет права на свою боль. Коэн выделяет основные составляющие, необходимые детям: регуляция (чувство комфорта, успокоения и умиротворения, что приводит к обучению саморегуляции), восстановление отношений, безопасность (наличие поддержки, позволяющей ребенку исследовать окружающий мир), отражение, ценность и идентичность, а также модель для установления связей. Она описывает, как отсутствие этих переживаний может привести к тому, что взрослые будут испытывать трудности с саморегуляцией, одиночество и неудовлетворительные или сложные отношения. В докладе также затрагивается клиническая и этическая проблема: важность не создавать ложные нарративы. Коэн признает негативную реакцию на движение «Синдром ложных воспоминаний» начала 1990-х годов и предлагает подход, основанный на любопытстве и контексте. Вместо того чтобы выдумывать историю, терапевты могут помочь клиентам узнать об обстоятельствах их младенчества и раннего детства: что происходило в жизни их родителей, семейная история, соответствующие фотографии и информация от родственников. Коэн приводит личный пример восстановления контекста своей семьи и описывает, как понимание того, что окружало ребенка, может помочь клиентам осмыслить боль сегодняшнего дня, одновременно подтверждая весь спектр их чувств, включая эмпатию, горе, вину и стыд. Основные темы: Создание нарратива, когда клиент сообщает: «Ничего не произошло» Отсутствие как травма в психотерапии, основанной на теории пренебрежения Осознание негативных последствий синдрома ложных воспоминаний и избегание ложных нарративов Основные потребности развития: регуляция, безопасность, отражение, ценность и идентичность Саморегуляция и роль успокоения со стороны опекуна Модели установления связи и влияние пренебрежения на отношения Сбор контекста из информации от родственников, фотографий и семейной истории Подтверждение чувств и помощь клиентам в проявлении эмпатии к родителям наряду с собственными страданиями Посмотрите это БЕСПЛАТНОЕ видео от Рут Коэн, MFT: https://therapywisdom.com/helping-cli... #RuthCohn #NeglectInformedPsychotherapy #ChildhoodEmotionalNeglect #AttachmentTheory #Psychotherapy #TherapistTraining #СертификатыПоЛичностногоЗдоровья #Саморегуляция #ТравмаРазвития #АкадемияТерапевтическойМудрости