📚 SESIÓN 3 | MCCEMS 2025: planeación didáctica, transversalidad y evaluación | Curso docencia 2027

¿Cómo conectar los propósitos formativos con las actividades de clase y la evaluación del aprendizaje? 🤔📝 En esta tercera sesión del Curso de Ingreso a la Docencia 2027 de YES EMS, continuamos con el análisis del Modelo Educativo 2025 y su relación con la práctica docente en Educación Media Superior. Revisamos los elementos curriculares y las orientaciones pedagógicas que ayudan a construir una enseñanza vinculada con el contexto, las necesidades y las experiencias del estudiantado. 🎯 En esta sesión abordamos: ✅ Elementos curriculares: perfil de egreso, asignaturas, metas educativas, propósitos formativos y contenidos formativos. ✅ Transversalidad: conexión entre asignaturas para comprender situaciones reales, atender problemáticas y relacionar los aprendizajes del aula, la escuela y la comunidad. ✅ Planeación didáctica: organización de la apertura, el desarrollo y el cierre, con actividades que promuevan la reflexión, el pensamiento crítico y el aprendizaje significativo. ✅ Evaluación del aprendizaje: funciones de la evaluación diagnóstica, formativa y sumativa, así como la importancia del acompañamiento y la retroalimentación. ✅ Instrumentos y evidencias: revisión del examen objetivo, la lista de cotejo, la rúbrica, el portafolio de evidencias, el ensayo y el proyecto. ✅ Currículum fundamental: acercamiento a las mallas curriculares y a la organización de las asignaturas durante el bachillerato. ✅ Currículum ampliado: acompañamiento de las trayectorias estudiantiles mediante la transición entre niveles educativos, el Programa Aula, Escuela y Comunidad (PAEC) y la formación socioemocional. 💡 Esta sesión te ayudará a relacionar los conceptos del modelo con decisiones concretas: qué enseñar, para qué hacerlo, cómo organizar las experiencias de aprendizaje y cómo reconocer los avances del estudiantado. 🎓 Si te preparas para ingresar a la docencia o deseas fortalecer tu práctica en EMS, acompáñanos y construye tus apuntes a partir de estas preguntas y contenidos. 💬 Cuéntanos en los comentarios: ¿qué te resulta más desafiante al planear: integrar la transversalidad, diseñar actividades o evaluar los aprendizajes? 👍 Dale “Me gusta”, suscríbete y activa la campana para seguir las sesiones del curso. Comparte este video con quienes también se preparan para la docencia. 📲 Información sobre el curso y los servicios de YES EMS: WhatsApp: 56 4866 6596 💙 YES EMS Simplificamos tu trabajo, potenciamos tu enseñanza. #IngresoALaDocencia2027 #MCCEMS2025 #PlaneaciónDidáctica #EvaluaciónFormativa #EducaciónMediaSuperior #YESEMS