第40回「うちの子、本を読まない…」と心配なお母さんへ｜子どもが自然に本と出会える教室を考える

【過去の動画はこちら】 ▼直近のもの    • 第39回　朝7時にこどもが高熱。あなたは今日、仕事に行けますか？｜高石市の病児保育      • 第37回　それ、本当に少子化対策ですか？住まいから考える少子化対策      • 第36回 高石市の学校給食を考える【後編】「ゼロ円」の給食は誰が払う？      • 第35回 高石市の学校給食を考える｜給食は「お昼ごはん」だけ？子育ての安心を支える“...      • 第34回 子どもは3分の1へ…わが子が通う学校はどうなる？「高石市の学校創生」を考え...   ▼人気コンテンツ    • 第13回【子育て世代必見】暮らしやすい街・高石市｜3つのデータで分かった魅力      • 第21回【高石市の人口は40年で5分の1減少】高齢化だけでは説明できない？データから...      • 第31回【高石市の下水道】人口は減るのに、維持費は減らない？データで見えたインフラの...   【タイムスタンプ】 00:00 オープニング 00:33 家に本がない子はどこで本に出会う？｜高石市の教室読書環境・今回お話する3つのこと 01:14 家にある本の数と家庭の差｜高石市の子どもの読書データ・福祉の窓口から見た家庭の余裕 03:35 全国の子どもの読書データ｜PISA読解力・本を読まない子の増加・読書と学力の関係 06:04 高石市の読書の取組｜学校司書の配置・学級文庫・取石小学校の図書館づくり 09:35 図書室に行かない子にどう届けるか｜ブックフラッドの研究・教室に本を置く意味 11:24 教室を本と出会える場所にする5つの提案｜学級文庫の入れ替え・学校司書・子どもの変化で確かめる 15:10 まとめ｜家庭の本棚と教室の本棚・高石市の教室読書環境 【概要】 「うちの子、全然本を読まないんです」 「家に本を置いた方がいいのかな」 「もっと図書館に連れて行った方がいい？」 「このままで勉強についていけるのかな……」 子どもがあまり本を読まないと、親としては少し心配になりますよね。 でも今回、最初にお伝えしたいのは、 「子どもが本を読まない＝親の努力が足りない」 という話ではない、ということです。 仕事をして、子どもを迎えに行って、夕食をつくって、お風呂に入れて、明日の準備をして……。 毎日それだけでも大変です。 本を買う。 図書館へ連れて行く。 一緒に本を読む。 大切だと分かっていても、時間や気持ちに余裕がなければ、なかなかできない日があるのは当然だと思います。 だからこそ今回の動画では、 「家庭だけに任せず、子どもが自然に本と出会える環境をつくれないか？」 という視点から、高石市の子どもたちの読書環境について考えます。 高石市では、2022年の市議会で紹介された数字として、 家にある本が「0～10冊」と回答した子どもが20.7％。 また、中学生では、授業以外で「本を全く読まない」と答えた割合が53.2％という数字も紹介されています。 さらに2025年度の調査では、平日の読書時間が30分未満の割合が、 小学6年生で72.4％ 中学3年生で78.4％ となっており、高石市教育委員会も読書について「課題がみられる」としています。 では、 「家に本が少ない子」 「普段ほとんど本を読まない子」 は、どこで本と出会えばいいのでしょうか？ もちろん、高石市も何もしていないわけではありません。 学校司書の配置や、学級文庫、朝の読書、新聞記事を使った教材など、さまざまな取組が行われています。 さらに高石市立取石小学校では、学校図書館を「子どもが行きたくなる場所」にするための面白い取組も行われてきました。 大きなソファーを置いたり、 サメのぬいぐるみの横に海の本を置いたり、 本物のヴァイオリンの横に音楽の本を置いたり。 「本を読みなさい」と言うのではなく、 「あれ、何だろう？」 「ちょっと見てみたい」 と思わせる環境をつくる。 その結果、当時の報告では、休み時間の図書館来館者や本の貸出冊数も増えています。 ただ、ここで私はもう一つ考えました。 図書室をどれだけ魅力的にしても、 そもそも図書室へ行かない子には、本は届かないのではないか。 そこで注目したのが、 「教室」です。 子どもたちは毎日、長い時間を教室で過ごします。 だったら、その教室を、 「本を読まなければならない場所」 ではなく、 「本と偶然出会える場所」 にしてみてはどうでしょうか。 なんとなく本が目に入る。 タイトルが気になる。 ちょっと手に取る。 1ページだけ読んでみる。 友達がその本について話している。 続きを少し読んでみる。 読書習慣は、そんな小さなきっかけから始まるのかもしれません。 動画では、教室を「本と偶然出会える場所」にするために、 ・学級文庫の本を定期的に入れ替える ・漫画や読みやすい本など、いろいろな入口を用意する ・子ども同士で本について話す機会をつくる ・学校司書が「次に読む本」へつなぐ ・取組をした数ではなく、子どもの変化を見る という5つのアイデアを紹介しています。 私は市役所で長く福祉の窓口に携わり、さまざまな子育て家庭と接してきました。 その中で感じてきたのは、 家庭によって、 「時間の余裕」 「お金の余裕」 「気持ちの余裕」 が違うということです。 だから、子どもの読書まで、すべて家庭の責任にしなくてもいいのではないでしょうか。 家庭の本棚には差があります。 でも、 「教室の本棚」は、そこにいるすべての子どもに開かれています。 教室の本棚を、 高石の子どもたちにとっての 「まちのもう一つの本棚」 にできないか。 「うちの子、本を読まないんです」 と心配しているお母さんに、 「家でもっと読ませなければ」 とプレッシャーを感じてもらうのではなく、 「家庭だけで抱え込まなくてもいいんだ」 と思ってもらえるような読書環境を、学校や地域も一緒につくっていく。 そんな高石市になればいいと思っています。 あなたのお子さんの教室には、学級文庫がありますか？ 「こんな本だったら、うちの子も読むかも」 「漫画なら読む」 「図鑑ならずっと見ている」 「そもそも本よりYouTubeばかり！」 など、ぜひコメント欄で教えてください。 このチャンネルでは、高石生まれ・高石育ち、元公務員、そして大家という立場から、 子育て、福祉、教育、まちづくり、空き家、行政など、 高石市で暮らす「あなた」の身近な困りごとについて、できるだけ分かりやすく発信しています。 チャンネル登録もよろしくお願いします。 #高石市 #高石市役所 #高石市議会 #子育て #読書 #子どもの読書 #学校教育 #学級文庫 #学校図書館 #高石市子育て