Scheitern Hochbegabte immer? Die zwei Seiten einer Hochbegabung.

Die Herausforderung von Hochbegabten ist oft groß und sie drohen zu scheitern in Schule und Beruf. Doch Hochbegabung ist auf der anderen Seite etwas Wunderbares und ein Schatz. Das sind die zwei Seiten der Medaille. Heute lenken wir den Blick auf die Stärken von Hochbegabten. In einer für sie optimalen Umgebung können sie diese auch entfalten. Im Schulsystem sieht das leider oft anders aus. Ich zeige dir 6 konkrete Stärken, die oft übersehen werden: die schnelle Auffassungsgabe, die tiefe Neugier, Kreativität und Lösungsbegabung, die intrinsische Motivation, die Liebe zur Herausforderung sowie Gerechtigkeitssinn und Sensibilität. Außerdem zeige ich dir Zahlen aus der Bosch-Studie, die den Mangel an Begabungsförderung an deutschen Schulen belegen. Der Denkanstoß zu diesem Video kam von einem LinkedIn-Beitrag von Wiebke Lush. 0:00 Intro: Der LinkedIn-Impuls von Wiebke Gelusch 0:53 Eingrenzung: Es geht um das Schulsystem, nicht ums Scheitern an sich 1:37 Stärke 1: Die schnelle Auffassungsgabe 2:50 Stärke 2: Die tiefe Neugier an Themen 4:00 Stärke 3: Kreativität, Ideenreichtum und Lösungsbegabung 5:06 Stärke 4: Die intrinsische Motivation 6:11 Stärke 5: Die Liebe zur Herausforderung 6:50 Stärke 6: Gerechtigkeitssinn und Sensibilität 8:04 Zwei Seiten der Medaille: Wenn Stärken zu Herausforderungen werden 10:05 Glaubenssätze und die Bosch-Studie: 27 % Schulen ohne Begabungsförderung 11:23 Fazit: Hochbegabung ist ein Geschenk mit zwei Seiten ______ Zum Blog mit allen Artikeln zu Hochbegabung und Underachievement: https://www.susanneburzel.de/blog Zum Buch "Hochbegabt gescheitert - und neue Türen öffnen sich": https://amzn.to/3UkJux0 Hol dir das Bullshit Bingo "Hochbegabung" für 0 €: https://susanneburzel.de/bb-hb/ ______ Auf diesem Kanal informiere ich über Hochbegabung und Underachievement aus Sicht einer einer persönlichen Geschichte und Erfahrungen einer Mutter, studierten Grundschullehrerin und Autorin. In meinem Buch „Hochbegabt gescheitert – und neue Türen öffnen sich“ erzähle ich unsere Geschichte als Mutter von zwei hochbegabten Kindern. Diese verweigerten teilweise bis zu 2 Jahren die Schule und gehören zu den sogenannten Underachievern. In den letzten 20 Jahren beschäftigte ich mich intensiv mit Hochbegabung, Fehl- und Doppeldiagnosen und den Grenzen im staatlichen Schulsystem. Ich möchte Eltern ermutigen und Verantwortlichen den Blick öffnen für die besonderen Herausforderungen mit hochbegabten Kindern, die nicht in das Schulsystem zu passen scheinen. Musik: ©CreativeMediass, "Corporate Music", audiojungle.net