Перейти к содержимому

Systemisch-lösungsfokussierter Mutmachpodcast Folge 5 Richard Kammerer "Die Fünf Sprachen der Liebe"

Johanna Kiniger

0:00 / 0:00

Systemisch-lösungsfokussierter Mutmachpodcast Folge 5 Richard Kammerer "Die Fünf Sprachen der Liebe"

207 просмотров · 2 месяца назад
Johanna Kiniger
37 подписчиков
207 просмотров · 2 месяца назад
Folge 5: Mut zur Beziehungsarbeit – Die fünf Sprachen der Liebe nach Gary Chapman | Solutiontalk mit Richard Kammerer Wie können tragfähige Beziehungen Kindern und Jugendlichen Mut geben – besonders dann, wenn Schule mit Angst, Stress, Unlust oder Rückzug verbunden ist? In dieser Folge des systemisch-lösungsfokussierten Mutmachpodcasts ist Richard Kammerer zu Gast. Er war viele Jahre Lehrer für Computer und Multimedia, ist Familienvater, Schulbuchautor und Leiter von Computerschulungen. Heute beschäftigt er sich intensiv mit Gehirn- und Gedächtnistraining und gibt Workshops und Seminare. Im Solutiontalk spricht Richard Kammerer über die Bedeutung von Beziehungsarbeit und über die fünf Sprachen der Liebe nach Gary Chapman. Das Modell beschreibt unterschiedliche Möglichkeiten, Zuneigung, Wertschätzung und Verbundenheit auszudrücken: Worte der Anerkennung Gemeinsame Zeit Geschenke und symbolische Zeichen Hilfsbereitschaft Körperliche Nähe Im schulischen und familiären Kontext können diese fünf Bereiche als offene Reflexionshilfe dienen: Was hilft einem Kind oder Jugendlichen gerade wirklich? Braucht es ermutigende Worte, ungeteilte Aufmerksamkeit, ein kleines Zeichen des Mitgefühls, konkrete Unterstützung oder – ausschließlich freiwillig, grenzachtend und situationsangemessen – körperliche Nähe? Entscheidend ist nicht, Menschen einer bestimmten „Liebessprache“ zuzuordnen. Vielmehr geht es darum, aufmerksam zuzuhören, individuelle Bedürfnisse wahrzunehmen und gemeinsam herauszufinden, welche Form der Wertschätzung in einer konkreten Situation hilfreich ist. Aus lösungsfokussierter Sicht beginnt Beziehungsarbeit mit einer Haltung des Respekts: Kinder und Jugendliche werden als Expertinnen und Experten ihres eigenen Lebens ernst genommen. Statt nur auf Probleme und Fehlverhalten zu schauen, richtet sich der Blick auf Ressourcen, Ausnahmen, gelingende Momente und kleine nächste Schritte. Gerade bei Schulverweigerung kann eine verlässliche Beziehung dazu beitragen, Sicherheit, Zugehörigkeit und neue Handlungsmöglichkeiten entstehen zu lassen. Erfolgstool der Folge zum Weiterentwickeln Die fünf Sprachen der Wertschätzung im Expertengespräch. Frage nicht nur: „Was fehlt?“, sondern auch: „Woran würdest du merken, dass ich dich wirklich unterstütze?“ und „Welche kleine Form von Wertschätzung würde dir heute guttun?“ Leseprobe zum Buch von Gary Chapman: https://www.leseplatz.de/media/03/28/0f/17... Hat dir die Folge gefallen? Dann abonniere den Kanal, hinterlasse ein Like und teile den Podcast. Welche Form von Wertschätzung hilft dir oder deinem Kind besonders? Schreib mir gerne. Kontakt Johanna Kiniger: E-Mail: jkiniger@yahoo.de EPISODE 5: THE COURAGE TO WORK ON RELATIONSHIPS – THE FIVE LOVE LANGUAGES BY GARY CHAPMAN | SOLUTION TALK WITH RICHARD KAMMERER How can supportive relationships give children and young people courage—especially when school is connected with anxiety, stress, disengagement or withdrawal? In this episode, Richard Kammerer talks about relationship-building and Gary Chapman’s concept of the five love languages: Words of affirmation Quality time Receiving gifts and symbolic gestures Acts of service Physical touch In families and schools, these areas can be used as an open reflection tool rather than as a diagnosis or fixed personality label. The central question is: What kind of appreciation, attention or support would be genuinely helpful to this child or young person right now? From a solution-focused perspective, relationship-building means listening carefully, respecting individual needs and recognising children and young people as experts in their own lives. Instead of focusing only on problems, we look for strengths, exceptions, successful moments and small next steps. In situations involving school refusal, a reliable relationship can support safety, belonging, trust and new possibilities for action. Success tool: Ask: “How would you notice that I am truly supporting you?” and “What small sign of appreciation would help you today?” Gary Chapman’s book: https://5lovelanguages.com/store/the-5-lov... Subscribe, like and share the podcast. What kind of appreciation helps you or your child most? Contact Johanna Kiniger: jkiniger@yahoo.de